第一议程：由中共海口市琼山中学第三支部党委书记周利武对我支部学习《中国共产党纪律处分条例》作活动总结。
为深入贯彻落实党的纪律建设要求，加强学校党支部的党风廉政建设，我校中共第三支部党委书记周利武将我校初中第三党支部于4月25日-7月12日积极组织开展的学习《中国共产党纪律处分条例》活动总结如下：
一、活动组织与实施
1、高度重视，精心部署。第三党支部充分认识到学习《中国共产党纪律处分条例》的重要性，将其作为加强党员队伍建设、提高党员党性修养的重要举措，成立了学习活动领导小组，制定了详细的学习计划和方案，明确了学习目标、内容、方法和时间安排。
2、广泛动员，全员参与。通过召开党支部会议、党员大会等形式，对学习活动进行广泛动员，要求全体党员积极参与，认真学习，深刻领会《条例》的精神实质和丰富内涵。同时，鼓励入党积极分子参与学习，扩大学习活动的覆盖面和影响力。
3、多种形式，深入学习。采取集中学习与个人自学相结合、理论学习与案例分析相结合等多种形式，组织党员深入学习《中国共产党纪律处分条例》。组织党员观看警示教育片，以案例为镜，增强纪律意识和规矩意识；开展交流讨论活动，发放相应书籍，党员们结合自身工作实际，畅谈学习体会和感悟，相互启发，共同提高。
二、活动成效
1、提高了党员的纪律意识。通过学习，党员们深刻认识到党的纪律是党的生命线，是党员干部必须遵守的行为准则。增强了对党的纪律的敬畏之心，自觉遵守党的纪律，做到守纪律、讲规矩、知敬畏、存戒惧。
2、增强了党支部的凝聚力和战斗力。学习活动中，党员们积极参与，共同提高，增强了党员之间的团结协作和沟通交流。同时，通过学习，党支部的组织建设、思想建设和作风建设得到了进一步加强，党支部的凝聚力和战斗力得到了提升。
周利武书记特别对在本次台风“摩羯”过后校园重建时，我支部党员能立马集结到位进行抗灾救援做出表扬。
3、推动了学校各项工作的开展。党员们将学习成果转化为实际行动，在工作中严格遵守党的纪律，发挥先锋模范作用，带头遵守学校规章制度，积极投身于教育教学改革和学校发展建设中。为学校的稳定发展提供了坚强的组织保障。
三、存在的问题及改进措施
1、存在的问题
(1)部分党员对学习的重视程度不够，学习积极性不高，存在敷衍了事的现象。
(2)学习形式还不够丰富多样，缺乏创新性和吸引力。
(3)学习与实际工作结合不够紧密，学以致用的能力有待提高。
2、改进措施
(1)加强思想教育，提高党员对学习的重视程度，增强学习的自觉性和主动性。
(2)创新学习形式，采用更加生动有趣、富有感染力的学习方式，如开展知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学习的吸引力和参与度。
(3)加强学习与实际工作的结合，引导党员将学习成果运用到实际工作中，提高学以致用的能力，推动学校各项工作的开展。
周利武书记对我校第三党支部全体党员学习《中国共产党纪律处分条例》作出了肯定，同时也提出期望：希望我支部党员纪律意识能得到进一步提升，在今后的工作中，继续加强党的纪律建设，不断提高党员的党性修养，为学校的发展建设做更大的贡献。
第二议程由支部组织委员陈冰作主题为《学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神》专题学习。
一、教育是强国建设、民族复兴之基
党的十八大以来，我们坚持把教育作为国之大计、党之大计，全面贯彻党的教育方针，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标。
二、建设什么样的教育强国
中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。
三、坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。
四、统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
习近平总书记指出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。
五、坚持以人民为中心，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民
习近平强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
六、实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍
习近平指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。
七、深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”
习近平总书记强调，要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。
摄 影：罗圳南
编 辑：张 玲
审 核：周利武