“心灵港湾”心理小报
版期：第四期
主题：端正思想，规范行为
秋风习习来，又是开学季。为了巩固校园心理健康教育成效，加强校园心理健康教育建设，永清县李黄庄小学特开展“一年级新生校园常规训练”与“校园心理普查”活动。
精益求精，悉心备课
唯有端正思想，才能把控行为。遵守常规是心理健康的重要体现。
经过两周的适应，一年级学生已大概了解了小学生活，但是他们的规则意识还亟待加强。为了更通俗易懂地讲明规则的重要性，校心理辅导员张瑞阳老师特组织一年级班主任（刘亚红、闫佳月、赵钗妃、郝思佳老师）共同研磨授课内容。经过研讨，大家选定本次常规主题为《校园“红绿灯”》（“红灯”指不遵守常规的错误行为，“绿灯”指遵守常规的正确行为。）
趣味热身，互动“破冰”
为了充分“热场”，帮助孩子们更好地进入互动状态，在正式授课前老师们组织学生们进行了趣味游戏——大小西瓜。
通过简单的指令游戏，孩子们初步感受到了“规则”的作用。
欣赏歌曲，引出主题
通过歌曲《红眼睛 绿眼睛》，引出本堂常规课主题《校园“红绿灯”》，引导学生们意识到“规则很重要，遵守规则能让生活更顺利、更美好”。
巧举例子，分辨是非
在本环节中，学生们做小判官，举起手中的“红灯”或“绿灯”判断案例是对还是错。
趁热打铁，巩固所学
在明辨是非后，老师们通过创设情境引发学生们思考，在校园的其他情境里，我们该如何遵守规则。
课堂小结，加深理解
一年级学生的学习总结能力还比较弱，为了帮助他们更好地把握本堂常规课的主旨，老师们做了详细总结。
没有规矩不成方圆，遵守常规是对生活的尊重，更是对生命的敬畏，守规则、讲道理的人多了，暴力、侵害的行为才会减少。我们的校园是个大家庭，只有人人遵守校园常规，才能共同营造友好、和谐的校园氛围。
心理普查，防微杜渐
为了更深入地帮助学生们及时“排忧解难”，我校还开展了“校园心理普查”活动。该活动以班级为单位，各班主任通过问卷更细致地了解学生心理状态，及时引导心理异常的学生化解烦恼、走出阴霾。
校园心理建设是学校发展过程中极其重要的版块，我校定会充分发挥教师心理辅导的作用，密切关注学生思想动向及身心发展，竭力为他们的校园生活清扫障碍、保驾护航。
素材：张瑞阳 刘亚红 闫佳月 赵钗妃 郝思佳
编辑：张瑞阳 郝思佳
审核：张国翠 校长