为规范幼儿园教育教学正常秩序，我园在孟桂芹、孙昌明领导的指导下，认真学习9月份鼓楼区督学督导内容和要求，在这基础上，根据本园实际情况，从校园安全、食品安全、幼儿心理健康三个方面展开。
具体情况如下：
（1） 校园安全
1、校园及周边安全情况：我园地理位置位于社区内部，远离交通主干道，周边都是居民区，因此200米范围内无网吧、体育彩票售票点及无证摊点等不适宜幼儿发展的场所，保安人员每天对园区外围进行巡视、来离园高峰期对家长车辆进行管理，提醒家长有序排放，无违规停放车辆现象。
2、本着服务家长、教育幼儿的理念，园领导和安全负责人定期对各项设施设备进行检查，发现问题及时上报，安排专人进行维修处理，确保把安全隐患消灭在萌芽状态。新学期每个班都对幼儿进行开学第一课安全主题教育，同时各班级坚持每月一个安全主题教育，每周一为安全教育日活动，幼儿园生命安全课是幼儿教育中至关重要的一部分。首先，课程内容丰富多样。涵盖了交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐骗安全等多个领域。为了确保课程效果，我们会定期进行安全演练，如火灾逃生演练、地震避险演练等。在演练中，孩子们能够亲身体验如何应对紧急情况，提高自我保护能力。
总之，我们幼儿园的生命安全课程通过全方位、多层次的教学方式，为孩子们的健康成长提供了坚实的保障。
（二）幼儿园的食品安全
严把食堂安全操作关，继续开展幼儿膳食改革工作，保证营养丰富、均衡的前提下创新形式，提高口感和颜值，吸引幼儿食欲。
措施：
(1)进一步规范幼儿园食品安全管理，消除食品安全隐患。开展食品安全知识培训，学习《食品安全法》《江苏省学校食堂食品安全管理操作手册》《幼儿园食堂消毒卫生制度》《幼儿园食堂安全管理制度》等法律法规和规章制度，使所有食堂工作人员掌握食品安全基本知识。
(2)食堂工作人员上班时穿工作服，佩戴口罩，工作服定期洗涤、消毒。
(3)严格执行原料采购、进货查验、索证索票、清洗消毒等相关制度。
(4)督促工作人员严格按照标识使用清洗消毒水池及厨房用具。
(5)严禁违规加工制作冷荤凉菜，剩菜剩饭等行为。
(6)严格执行食堂安全保卫制度，禁止非食堂从业人员未经允许进入食品处理区。
（三）幼儿心理建设
《刚要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”遵循以上理念，我们的做法是：
1.建立沟通机制：每天利用来离园时间有计划与部分家长交流幼儿在园表现，及时向家长反馈幼儿的表现和进步。开学前建立班级微信群，每天在群里发送幼儿在园活动视频及每天的伙食情况，让家长对幼儿园的一日流程有较全面的了解。同时，家长也经常把幼儿在家表现反馈到微信群，促进孩子之间互相学习，形成良好的学习氛围。
2.开办家长学校及微课堂活动：幼儿园定期举办家长会，与家长探讨交流幼儿的教育问题，传递科学的教育理念，每月底进行线上小课堂活动，向家长解答一些儿童成长过程中常遇到的问题及解决策略，提高家长的育儿意识和能力。
3.发挥家长资源：家长具有丰富的社会资源和经验，幼儿园邀请家长参与教育活动，发挥家长资源优势，为幼儿提供更丰富的教育内容。开学后我们成立了以家长代表、老师、园领导等人员组成家委会、伙食委员会，并召开会议，让她们了解委员会的职责及具体工作要求。日常工作中还做到把家长引进来参与教育活动。
2、 成绩亮点
由于思想上重视，制度上严格管理，每个教职员工在安全意识和能力上都有了很大提高，并在实际工作中注意自己的行为规范，在一日活动中加强对幼儿的管理，有主题、有针对性地对幼儿进行安全教育，无安全事故发生，确保了每个幼儿在园每一天都是安全、快乐的。
我们将继续从幼儿的实际情况出发，始终确立“安全第一，警钟长鸣”的思想，对安全工作常抓不懈，把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，努力铸就安全“保障墙”，让每个幼儿快乐、健康成长。