双向奔赴
共育花开
秉持一颗教育初心，
带着真诚、带着憧憬，
共赴一场爱的相约。
所有的美好
不期而遇
因为孩子，
我们有了默契的合作
我们有了积极的交流
我们成为了朋友
每一份温暖的教育都是从遇见开始
01 精心准备.以诚相约
温馨欢迎 诚意满满 插上一束鲜花，布置一处小景，是孩子的期盼，是老师的用心，亦是对家长的尊重。
花式签到 为爱赋能
每一份温暖的教育都是从相遇开始，当一笔一画的名字填满签到表的空白，陆续到来的家长坐满了教室里的空座，一切井然有序，在温馨的氛围中，一场心与心的交流即将开始……
02 用心沟通.共话成长
小班
小班新生入园两个星期了，孩子们在幼儿园的适应情况是家长最想了解的问题。小班教师以孩子们的入园焦虑和入园适应为切入点，详细介绍了班级情况、一日活动安排、教育教学内容、家园合作事项、习惯养成、安全教育等主要内容。聚焦具体问题，让家长从容面对孩子的入园，使孩子尽快适应幼儿园生活。老师们的分享与讲解，让家园之间的纽带更加牢固。
中一班
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。中一班班老师们针对孩子们已有的发展水平和年龄特点，详细介绍了班级本学期主要工作。从多个维度与家长们分享了班级工作重点、幼儿发展情况、幼儿一日生活及学习情况。老师和家长们对一些家园共同关心的问题进行了讨论与分享，让家长们更加直观地了解孩子在园的生活、学习情况，真正参与到幼儿园的教育中来，增进了家园联系，为孩子的教育营造了良好的家园合作氛围。
中二班
中二班的教师从生活自理能力、学习习惯、社会交往、自信心等方面进一步明晰了中班幼儿的年龄特点及发展规律。同时，还向家长介绍了本学期班级工作计划，从一日生活流程、教育教学、安全教育等多个维度进行梳理和讲解，让家长们更加深入地了解了孩子在园的学习和生活状态。
大一班
大班是孩子衔接小学生活重要的一年，做好幼小衔接工作是大班老师的重点工作。大一班老师结合自身的教学经验，引导家长科学的了解幼小衔接的内容，为家长们答疑解惑、缓解其焦虑。并对培养孩子专注力、规则意识、生活习惯和自理能力、交往能力等方面给出了详细的解决方法和教育措施。本次家长会议让家长朋友对幼儿的学习和生活有了多角度、全方位的深入了解。
大二班
大二班老师针对家长们最关心的“幼小衔接”问题，进行了深入沟通。分别从教师、幼儿、家长三个维度进行讨论梳理，让家长们了解幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的是孩子们的行为习惯、兴趣和能力的衔接。让家长明确了现阶段家园共育的目的。
03 家园同心，护航同行
此次家长会不但拉近了家长和幼儿园的距离，还提高了家长对学前教育的认识，更使家长与幼儿园在如何教育孩子的问题上达成了共识，既要给孩子一个开心欢乐无忧无虑的童年，又要让孩子在玩中学、学中获，尊重孩子兴趣，了解孩子个性，为孩子一生发展奠定良好的基础。 希望家长们今后继续支持幼儿园的各项工作，在教育培养幼儿的过程中，与幼儿园携手共育，让孩子们健康快乐地成长。
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