识字是阅读和写作的基础。要培养孩子在生活中主动识字、趣味识字，让孩子在识字黄金期掌握能够自由阅读常用汉字，尽早培养阅读兴趣和习惯，体验阅读乐趣，提高终身阅读能力和学习能力。
学习目标
1、能积极参加前识字活动。
2、能理解儿歌内容。
3、能正确认读所学汉字。
4、能用正确的语气、语调点读儿歌和短文。
5、能进行组词和造句。
6、学习句式“……是……”“……像……”“……在……”
7、能正确完成操作题卡。
在我们的趣味识字教学中，通过儿歌、故事引导孩子看图画、实物等等，激发幼孩子学习识字的兴趣，使孩子注意力集中，变无意记忆为有意识记，变枯燥无味的识记为形象的识记，做到记得快、记得牢的效果。设计了多种与生字联系起来的游戏，激发学习兴趣，在游戏中巩固识字效果，有效地提高了识字教学的质量。
识字方法
我们通过字形记忆、字形变化、归类识字等以游戏的形式让孩子学习
理解字型字义
将图片和文字相结合
引导幼儿加深对汉字的印象
小朋友们对于汉字都有自己的理解
识字游戏
在活动中，根据小朋友的年龄特点设计了各种各样的游戏，让小朋友在玩中学，学中玩🌈
如跳房子、抢椅子、找朋友（给汉字组词、造句）、开火车、排排序、谁不见了等游戏。
识字游戏：跳房子
听到音乐开始跳房子，音乐停止的时候站在哪个汉字上就读出汉字宝宝，并给汉字进行组词和造句
识字游戏：找朋友
从字卡中找到能组成词语的两个汉字并读出词语
识字游戏：抢椅子
听到音乐时围着椅子开始转，音乐停止的时候快速找个椅子坐下来，并说出椅子上的汉字宝宝是什么结构的。
在活动中让小朋友学会根据字义组词造句、用反义词组词造句、借助一定的句式进行模仿造句。
在学知识的过程中行为习惯也很重要哦～
小朋友，你准备好了吗？
让我们一起走进汉字乐园！
成为识字大王吧！