2024年9月19日音乐教研员张晶老师深入我校开展“沉浸式”教研，旨在帮助老师们掌握新的教学方法和技巧，为音乐组教学工作诊断把脉，提出合理化建议，进一步提升教师的学科素养，创新教学思路，提升教学质量，促进备课资源优质化。
聚焦说课
上课教师从新课标理念的落实、学习目标的制定、学习活动的设计、学生能力的培养、育人价值的培育等方面进行说课交流，上课教师提出课堂的困惑点。教研员带领我们剖析本节课任务驱动，我们带着问题走入课堂。
聚集听课
《小螺号》魏老师以充满活力的姿态带领学生融入课堂，生动展现了音乐带给学生独有魅力。随着音乐的不断变化，魏老师巧妙地运用舞姿和律动等方式，引导学生捕捉音乐中的要素。学生通过感知音乐、学唱歌曲和谐配合，将音乐的灵感精彩呈现，使得课堂洋溢着无限的活力与创新。
共同研讨
课后，教研员带领老师们进行了深入的交流与探讨，依据新课标剖析了一节课从低阶目标到高阶目标的制定，从唱会歌到唱准歌再到唱好歌，解读一节音乐课要有清晰的目标、引人入胜的导入、深度参与的活动、直达内心的评价、贯穿始终的情境、意味深长的总结。从专业角度进行了精准“把脉”。
此次教研员下校听课指导活动，促进了我校音乐教学质量的提升，推动了教师专业成长，让新课标理念深度融入课堂，为音乐课堂注入了新的活力。