音乐课堂展示
模仿 “小音乐家”的形象是学生十分喜爱的表现形式和内容。三拍子歌曲《法国号》的学习,让学生已对三拍子强弱规律有了初步的体验。本课让学生以唱、奏音乐实践形式帮助学生感受歌曲所表现的热爱音乐的“小音乐家”形象。
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同学们用歌声亲切地向人们表达“小小音乐家”对法国号的喜爱之情,对生活的热爱之情。加油,少年!
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模仿 “小音乐家”的形象是学生十分喜爱的表现形式和内容。三拍子歌曲《法国号》的学习,让学生已对三拍子强弱规律有了初步的体验。本课让学生以唱、奏音乐实践形式帮助学生感受歌曲所表现的热爱音乐的“小音乐家”形象。
同学们用歌声亲切地向人们表达“小小音乐家”对法国号的喜爱之情,对生活的热爱之情。加油,少年!