一、教研绽芳华，聚力共成长
秋风送爽，丹桂飘香，又到一年开学季，沐浴着早秋明媚的阳光，怀揣着希望与憧憬，冀英学子又回到了美丽的校园，开启崭新征程。
孙校长在工作计划大会中着重提到：不计划，不开学！为促进新学期美术教学工作高效开展，冀英美术组的老师们针对新学期教育教学工作进行了详细的集备研讨和规划部署，为新学期的工作打下坚实的基础。
开学伊始，学生需逐步适应新的学习生活。美术老师们精心准备了形式多样的开学第一课，如同一个个神秘的宝藏，等待着她们去发掘。
充满希望的新学期已经开始新的征程，期待在接下来的课程中，我们能继续探索艺术的无限可能，美术组全体教师将携手共进，让学生在艺术的浸润中自信、阳光、快乐的成长！
二、教学展风采，素养添赋能
为了落实新课标理念，实践新教材，把握新方向，督促教师重视课堂教学质量，全体美术教师在组长王伟静老师的组织下，开展了本学期组内“听评课”活动。
在此活动中，每一位授课教师都精神饱满，激情飞扬；每一名学生都朝气蓬勃，青春向上。课堂上，教师授课方式多样，精彩不断，学生互动良好，求知欲高，真正实现了教师乐教，学生乐学。
听课后及时对课堂进行“面对面”评价，对教师的授课内容、方式、方法等做了专业、全面、细致的点评和分析，全组教师纷纷表示受益匪浅。
听评课活动，不仅为教师们提供了一个展示自我、相互学习的平台，也为学校教学质量的提升注入了新的动力。在校领导的高度重视下，在全体美术教师的共同努力下，我校美术教学质量定能再上一个新台阶！
三、“装”动巧思，“置”具一格
开学初，接保定市莲池区教体局杜蕾领导的通知，要求各校筹备2024装置艺术展的任务，美术老师积极响应，并得到我校领导大力支持，王伟静、孙迎新两位老师共同筹划方案，在设计思路以及选材等多方面进行了缜密的设计与考量。
装置艺术始于60年代，是一种后现代主义艺术形式。装置艺术是"场地+材料+情感"的综合展示艺术。
两位老师以“束缚人生”为题，进行设计构思，为了更好的融入到作品的情感中去，她们请教了我校生物老师关于“蚕茧”的相关知识，通过马老师耐心详细的讲解，两位美术老师的设计情感得到了更高的升华。
最终呈现出一份完美的艺术装置方案。
进行艺术创作
三视图
设计手稿
教师树立榜样以积极的态度、切实的行动、饱满的热情，投入到形式多样的创作中去，教师用行动创造艺术的价值，诠释艺术的内涵，收获艺术的喜悦，充分展现出了艺术风采。
美术教育的路漫长而又充满乐趣，我们的目标依然是以美育人！我校美术组将继续深入开展各项美术教育教学工作，让学生学得扎实、有趣、有味，不断提升学生对美的认识、追求！磨砺成更加锋利的精锐之师，风雪无阻，砥砺前行！
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