——兰西县临江镇中心校校本教研活动纪实
时值九月，秋高气爽，别过了夏的绚烂，我们迎来了秋的静美。秋之美在于叶的沉淀；教之美在于师的专研。新征程已经开启，知之深则行愈达，研之深则知其妙。为了给新学期的各学科教学工作明晰方向，促使各学科教师能在新学期的教学工作中开好头、起好步，临江镇中心校于2024年9月12日至2024年9月26日开展了语文、数学、英语、科学、道德与法治学科的校级教研活动，并对新入职和新入校教师进行了听课和评课。
本次教研活动按照四个步骤展开：第一步，深入调研，确定主题；第二步，精雕细琢，集体备课；第三步，骨干引领，课堂展示；第四步，评价反思，明晰方向。
在各学科组深入调研的基础上确定了各学科的教研主题，语文学科为《如何在阅读教学中做好读写结合》，数学学科为《在小学数学课堂教学中如何实施分层教学》，英语学科为《如何培养学生的英语学习兴趣》，科学学科为《如何提高小学科学实验教学的有效性》，道德与法治学科《如何实现道德与法治学科教学与生活实际的紧密联系》。
在精雕细琢，集体备课环节，各学科组在学科组长的组织下，大家针对出课教师的教学设计充分发表意见，使得出课教师的教学设计更趋完善，为顺利地进行课堂展示奠定了良好的基础。
在骨干引领，课堂展示环节，五位教师精彩纷呈，各有千秋。刘晓波老师在执教语文学科的《落花生》一课时，引导学生抓住重点段落理解文章的主题思想，并将借物喻人、详略得当、对比等写作手法有效渗透其中，收到了很好的效果。任玲老师在执教道德与法治学科的《与人沟通讲方法》一课时，创设生活情境，引导学生编排与人交流的情景剧在班级进行展示，在愉悦的氛围中使学生掌握了与人沟通的基本方法，提升了学生的道德素养。贾春吉老师在执教数学学科的《亿以内数的大小比较》一课时，从教学目标、所提问题、习题设计、作业设计等方面进行分层施教，促进了不同层次学生都获得了学习收获。马美茵老师在执教科学学科的《小苏打与白醋的反应》一课时，将演示实验和分组实验有机结合，引导学生通过实验、观察、讨论等方法得出实验结论，培养了学生的科学思维。张亮亮老师在执教英语学科的《Unit ONE Making friends》一课时，创设与人见面打招呼时的教学情境，引出对新单词的学习，并积极开展师生之间、生生之间的互动游戏，学生在寓教于乐中获得了新知，激发了学生学习英语的兴趣。
在评价反思，明晰方向环节，各学科组出课教师首先对自己执教的这节课进行了教学反思，并针对各自的教研主题阐发了自己的体会和感悟，几位出课教师的反思和结合教研主题进行的感悟阐述受到各学科组的一致认可。
在评价反思，明晰方向环节，各学科组教师针对各组出课教师的课堂教学和主题感悟阐述情况，纷纷进行评议。水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。一股股充满教学智慧的涓涓细流在这里汇聚，一条条满载教育梦想的航船在这里起航。
在评价反思，明晰方向环节，教导主任徐天娇，副校长韩振敏，副校长于永民，校长孟庆发针对几位教师的出课和教研主题感悟阐述情况情况发表了自己的观点。孟庆发校长强调：要以本次主题教研活动为契机，认真开展好接下来的校级“推门听课”活动，在各学科主题教研活动的引领下，不断提高常态化课堂教学效率，不断提升学校整体教育教学质量。
校级教研活动结束后，在孟庆发校长带领下，学校相关领导和相关学科任课教师分别对新入职的几位教师进行了听课、评课活动，为几位新入职教师尽快明晰工作思路和尽快进入工作角色提供了诸多助力。
教研活动是对教学灵魂的唤醒，也是教师们诗意的修行，临江中心校的教师们将在唤醒中迈进，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进，不断谱写临江中心校提升教学质量的新篇章！