校园欺凌是一个全球性问题，它不仅破坏了学生的安全感和学习环境，还可能对学生的心理健康造成长远影响。
为了加强我校学生的法治意识，提高他们自我保护的能力，特别是针对校园欺凌这一严重问题，在市关工委、教育局关工委、海州中心校的领导下，我校于9月20日上午9时举办了一场“提高法治观念 防范校园欺凌”法治报告会，重点围绕“防范欺凌”这一主题展开。
增强小学生的法治观念，让他们了解校园欺凌的危害性和违法性。提高学生的自我保护意识，教会他们如何识别和应对欺凌行为。营造和谐、安全的校园环境，促进学生的健康成长。
主会场
我校特别邀请市关工委副主任、市关工委法律宣讲团副团长、海城市人民检察院原副检察长王文学同志，海城市关工委副主任、市教育系统关工委常务副主任、市教育局原党委副书记王梅同志，海州中心校学少委员李旭来我校进行法治宣传教育。
关工委副主任，海城市宣讲团副团长，原检察院副检察长王文学，为全校师生带来了一场生动的法治讲座。讲座中，王文学同志详细讲解了校园欺凌的定义、表现形式、危害以及法律责任，让同学们对欺凌行为有了更深入的认识。
主会场设在五楼会议室，由五1和五2学生作为主会场的观众，分会场设在各教室共31个。
案例分析
通过真实的校园欺凌案例，让同学们了解欺凌行为的严重后果，以及受害者和欺凌者所面临的法律和社会压力。
互动环节
设置了问答环节，让同学们积极参与，通过实践来加深对防范欺凌的理解。
分会场
我校31个分会场，同学们全神贯注地聆听和学习法律常识，来更好地保护自己和帮助同学。
校园欺凌的表现形式
- 言语欺凌：包括恶意的嘲笑、侮辱和恐吓。
- 社交欺凌：通过排斥、诽谤或散布谣言来伤害他人。
- 身体欺凌：推搡、打击或其他形式的身体攻击。
- 网络欺凌：利用社交媒体、短信等电子方式进行欺凌。
预防校园欺凌的策略
- 增强意识：通过教育和宣传活动，提高学生、教师和家长对校园欺凌的认识。
- 建立政策：制定明确的反欺凌政策，确保所有成员了解并遵守。
- 培养同理心：教育学生理解和尊重他人，培养同理心和团队精神。
- 提供支持：为受害者和施暴者提供必要的心理和情感支持。
学校的角色
- 监督与干预：学校应积极监督学生行为，及时干预欺凌事件。
- 培训教师：对教师进行专业培训，使他们能够有效识别和处理校园欺凌。
- 创造环境：营造一个积极、包容的学习环境，鼓励学生之间的正面互动。
家长的作用
- 沟通与关注：与孩子保持开放的沟通，关注他们的情绪和行为变化。
- 教育与引导：教育孩子尊重他人，不参与欺凌行为。
- 合作与支持：与学校合作，共同为孩子的健康成长提供支持。
预防校园欺凌是我们每个人的责任。通过共同努力，我们可以为孩子们创造一个更加安全、尊重和包容的学习环境。让我们携手合作，共同抵制校园欺凌，保护每一个孩子的权益。
本次防范欺凌法治报告会取得了圆满的成功，不仅增强了同学们的法治意识和自我保护能力，还促进了和谐、安全的校园环境的建设。未来，我们将继续加强这方面的教育和宣传工作，为同学们的健康成长提供更好的保障。
—END—
审核：张天坤
编辑: 赵纪姝
拍摄: 刘晓岩
