在浩瀚的艺术海洋中，音乐以其独特的魅力，激起了我们无尽的想象和追求。音乐教研活动，正是我们探索艺术之美的旅程，每一次的探索、每一次的分享，都如同音乐中的每一个音符，汇聚成一场美妙的教研音乐会，让每一位教师沉浸在音乐的天堂，快乐成长。
为积极贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,提升青年教师音乐教学活动的设计和组织能力，提高自身音乐素养，搭建一个相互观摩、共同成长的平台。2024年9月20日上午，濮阳县机关第二幼儿园开展了音乐领域园本教研活动。
李老师详细介绍了这次教研活动的特邀嘉宾——崔老师，希望在崔老师的引领下，对我园老师在教学过程中遇到的疑难问题得到诠释和解答。
崔老师毕业于兰州大学音乐学院声乐系，同时具有兰州大学教育心理学双学位，奥尔夫高级讲师，幼儿园区域总督导，北京洪恩教育资深讲师，培训科目有音乐、数学、阅读、科学、主题和国学等。
崔老师从节奏、识谱以及"如何听音乐点图谱"等方面深入浅出地讲解了洪恩教材的教学理念。
崔老师用浅显易懂的语言和游戏化的方式，将先进的音乐教学方法传递给老师们。老师们积极研讨，认真做着笔记，同时踊跃参与音乐游戏互动。
老师们在崔老师的引导下一边看图谱，一边拍打上面的节奏。
崔老师引导老师把水果的名字编进儿歌里，孩子们会学得很有趣。
此次教研，老师们可以进一步掌握有效的音乐教学方法，同时促进我园音乐教学活动的有效开展。
整场教研活动气氛活跃，游戏化的教研方式让老师们对音乐教学中图谱教学有了进一步的理解和认识，相信老师们在以后的音乐活动中会把音乐教学活动开展得更加生动活跃。
“音”爱而研，“乐”享成长，学无止境，研无止境，体验式的教研活动不是结束而是开始也是出发点，我们会持续玩转音乐，思考如何让音乐活动变得好玩。教师走在音乐教研的道路上继续探索，不断前进，开始幼儿智慧，带给幼儿更多“美的愉悦”。