初秋启新程，赋能共成长。为充分发挥名师工作室的示范引领作用，有效落实《义务教育英语课程标准（2022版）》提出的核心素养理念，发挥新课程的育人功能，促进湟源县小学英语教师理论水平，提高教师课堂教学质量，推进湟源县小学英语活动观教学深入开展。9月19日，西宁市小学英语杨佳谕名师工作室全体成员赴湟源县城关第三小学，开展了为期一天的送教送培研讨活动。
沉浸课堂 共享成长
活动伊始，工作室李常乐和郭丽两位老师进行了以“Lovely Animals”为主题的单元整体教学的第三和第四课时的课堂教学展示，授课内容为人教版五年级下册第五单元。两位老师分别围绕“树立爱护动物的意识”与“人和动物和谐共处”两个子主题，引导学生在基于语篇的学习活动中感知认识动物，在深入语篇的学习活动中逐渐树立爱护动物、保护动物的意识，在超越语篇的学习活动中形成人与自然、人与动物友好相处的人文素养。与此同时，两节单元整体的连续性示范课例也为与会老师们提供了可操作、可借鉴的基于主题意义的单元整体教学的策略和方法。
专业赋能 聚力提升
以研促教，方能共同成长。接下来由工作室朱玉萍老师组织了交流研讨活动，并进行了《基于英语学习活动观的课堂教学设计》的讲座。朱老师围绕“英语学习活动观提出的时代背景”、“英语学习活动观的内涵与构成”、“英语学习活动观与其他教学方式的比较”为参训老师们进行了理论与实际案例相结合的阐述。通过真实课堂教学案例的分析与比较，使得与会老师们深刻的领会了“英语学习活动观”的深刻内涵与实践意义。交流研讨气氛热烈，与会老师们纷纷表示在今后的教学中将更加注重素养导向，持续秉持“英语学习活动观”组织教学，为学生设计出更多精彩有效的学习任务，从而使得核心素养真实地落地于课堂。朱老师强调，老师们一定要在实践中不断优化、完善和发展“英语学习活动观”的教学主张，使其更好地服务于国家提出的育人目标。
“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明”。本次送教送培活动不仅是先进教育理念的传递，更是一次思想的碰撞和灵感的激发。充分发挥了西宁市小学英语杨佳谕名师工作室的示范引领作用。工作室全体成员将继续在“新课标、新教材、新理念”视域下，不忘初心，继续砥砺前行！