幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力，要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动。
师幼探讨如何让小纸屑飞起来。
今天，老师给大家带来了一些小纸屑，还有各种材料，小朋友们你要想一想怎样才能让小纸屑飞起来，激发孩子们的科学探究动手操作，并且交流经验。
张奎廷：我认为给它装一个翅膀就能飞起来
贾舜凯：老师可以把它吹起来。
马涵伊诺：老师像这样把它扔起来
2.交流经验：
在使用木质的材料时，纸屑都飞不起来，可是使用彩笔的时候纸屑只是能飞一点点，而且在摩擦的时候需要用力，时间长一点。
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教师进行实验的探索
小朋友的表情都惊呆了，哇！这么神奇！
3.大胆猜测，分组操作，体验摩擦起电带来的快乐。
尝试用气球进行进行摩擦，当气球靠近纸屑的时候，能把很轻的纸屑吸起来。
魔法师的到来
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孩子们在做实验的过程中，经过几次的实践终于让纸屑飞起来了。
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在我们日常生活中，静电随处可见，例如：有时在穿脱衣服时会听到噼啪的声音，如果在暗处还会看到闪亮的火花；用梳子梳头时，头发会飘起来；特别是在干燥多风的秋天，见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；衣服上会粘些毛毛，这些都是摩擦后产生的静电现象，小朋友们以后要注意观察，看看什么东西摩擦后也会产生静电，把它记录下来，和小朋友一起分享。