经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（简称“推普周”）。2024年9月第三周是第27届全国推广普通话宣传周，本届推普周主题为“加大推普力度 牢筑强国语言基石”。为全面加强普通话推广力度，传承和弘扬以语言文字为载体的中华璀璨文化，积极响应国家关于推广普通话的号召，我们特此向全体老师、家长及可爱的小朋友们发出诚挚倡议，共同携手营造一个文明和谐、充满活力的幼儿园语言环境。
学习普通话的意义
于社会而言
推广普通话是推进全面教育和提高幼儿园形象的需要。我们要充分发挥幼儿园教育对全社会语言文字规范化基础性作用。幼儿园实行语言文字规范化是推进全面教育的有效途径，有利于提高幼儿及教职工的整体素质，提高幼儿园形象。
于幼儿而言
在人的成长过程当中，语言的掌握是最关键的内容之一。婴幼儿时期是语言发展最快速的阶段，在这一阶段，婴幼儿的器官正在慢慢地发展和完善，并且能够具备正确的发音的条件。在婴幼儿三四岁年龄段，其发音器官开始逐渐定型，所以会影响其以后语言的发音。因此想要讲好普通话，就必须从幼儿园开始进行全面的学习，进行普通话学习的年龄越小，普通话效果就会越好，所以普通话教育应该从幼儿园时期就开始抓起。
于家庭而言
幼儿在学习普通话后，会将这种语言习惯带回家庭，影响家庭成员的语言使用。家长为了与孩子更好的交流和沟通，也会更加注重自己的普通话水平，从而带动整个家庭的语言环境改善。这种语言环境的改善不仅有利于孩子的成长，也有助于提高家庭成员的普通话水平和社会交往能力。
二、怎样说好普通话
孩子可以这样做
（一）与父母、老师以及小朋友交流时使用普通话进行表达，锻炼自己的语言能力和口语表达能力。
（二）积极参与各种交流活动，如参加朗诵、讲故事比赛等。通过参与活动锻炼自己的语言表达能力和自信心，同时与其他孩子互相学习和交流经验
（三）多听标准的普通话发音和语调，如通过听儿歌、看动画片等方式进行语言输入。
老师可以这样做
（一）教师应以身作则，坚持使用标准、流利的普通话进行教学和交流，为孩子树立良好的语言榜样。
（二）营造一个充满普通话氛围的学习环境，如设置图书角、语言游戏区等，提供丰富的普通话学习材料。
（三）通过讲故事、唱儿歌、角色扮演等活动，激发孩子对普通话的兴趣和热爱。
（四）对于发音不准确或语言发展滞后的孩子，教师应给予更多的关注和辅导，帮助他们逐步改善和提高。
家长可以这样做
（一）家长在家中应坚持使用普通话与孩子交流，即使自己的普通话不标准也要努力尝试。
（二）家庭成员之间也应该多使用普通话交流，为孩子创造一个良好的普通话学习环境。
（三）多陪伴孩子进行亲子阅读、讲故事、唱歌等方式与孩子互动，增加孩子接触和使用普通话的机会。
（四）在日常生活中鼓励孩子用普通话表达自己的想法和感受，培养他们的语言表达能力和自信心。
（五）对于孩子的发音错误或语言问题，家长应以耐心和包容的态度进行纠正和指导，避免使用指责或训斥的方式。
推普倡议书
亲爱的老师、家长、小朋友们：
在这个秋意渐浓的美好时节，我们迎来了第27届全国推广普通话宣传周。普通话是我们中华民族的共同语言，是我们沟通交流的重要工具，为积极响应国家推广普通话的号召，营造文明和谐、充满活力的幼儿园环境，我们向全体老师、家长和小朋友们发出以下倡议：
一、全园师幼积极学习、使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。入园后，请坚持使用普通话和文明语言，养成文明良好的语言习惯。
二、为孩子提供文字规范的图画书及儿童读物；每天与孩子坚持阅读绘本故事，提高阅读能力。
三、在教学、游戏、生活中，教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间注意规范使用普通话，形成良好的语言交际环境，坚持给予孩子正确规范的引导。
四、语言交往中，时刻注意自己的口语发音正确，并且能和周围的人相互督促、相互学习，彼此促进，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。
五、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
六、鼓励孩子在幼儿园和日常生活中积极使用普通话与老师、小朋友交流，勇敢的表达自己的想法和感受，提高孩子的沟通能力和信心。
七、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为社会文明程度的提高尽一份力量。
亲爱的老师、家长、小朋友们，让我们共同行动起来，从现在做起，从身边的小事做起，积极推广普通话，让普通话成为我们生活中最美的语言。让我们携手为孩子的未来奠定坚实的语言基础，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
保城镇中心幼儿园新童分园 2024年9月19日
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