兄弟学校手拉手，和谐互助共提升。为深化教学改革，提升教育质量，深入实践“和谐互助”教学模式，同时培养学生的核心素养，佃户屯中心小学于2024年9月18日～19日举行“和谐互助 ”课堂教学交流活动。岳程中心校乔主任和渤海路小学陈校长带领骨干教师与我们共同观摩交流学习。
授课教师们精心准备，深入挖掘新课标，巧妙设计教学内容，呈现出“和谐互助 德智一体”高效课堂，展示了他们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。9月18日语文组闫红丽老师执教《繁星》，李洁琼老师执教《忆读书》。9月19日数学组马丽英老师执教《长度单位的整理和复习》，王淑琪老师执教《倒数的认识》。
闫红丽老师精彩讲授四年级语文课《繁星》，闫老师语气亲切自然，教学思路清晰，“五步十环”设计完整，注重和谐互助师友组的培养和运用。小学友回答问题，小师傅及时补充与评价，他们互帮互助，实现师友共赢。
五年级语文李洁琼老师执教《忆读书》，李老师在课堂上循循善诱，课堂气氛活跃，学生积极思考，师友和谐互助，师傅对学友的回答做及时的补充和评价。并通过辩论的形式让学生各抒己见，掌握正确的读书方法。
二年级数学马丽英老师精彩呈现“和谐互助 五步十环”复习课《长度单位的复习与整理》，马老师极具耐心，关注到每一组师友表现，鼓励每一位小师傅、每一位小学友的进步。课程设计从生活出发，就地取材，让学生感悟长度单位。整节课关注学生的学习过程和情感体验，学生学习积极性非常高，复习效果显著。
王淑琪老师精彩讲授六年级数学《倒数的认识》，王老师从生活现象出发，联系语文汉字引入倒数的意义，在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，注重小师傅给小学友讲题过程和评价，及时给出指导，小师傅与小学友配合默契，师友和谐互助效果较好。思维导图和游戏为本节课添色很多，学生在乐趣中收获知识，提升能力。
授课教师们分别从“和谐互助 五步十环”课堂设计进行阐述，并对课堂生成进行反思总结。
教乃研之基础，研乃教之利器。授课教师阐述后，老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成和师友的互帮互助等方面进行评价。
渤海路小学陈校长做出真切地点评，并提出宝贵建议。骨干教师针对“和谐互助 五步十环”中的疑问进行阐述，大家共同解决。
朱素梅校长强调把课堂主动权交给学生，突出师友组的主体作用，充分尊重和信任每一位学生，为他们提供互助交流的机会，通过师傅与学友间的互助，真正让学生成为学习的主人。不但让学生收获知识，而且培养学生的综合能力。之后朱校长对老师提出期望，希望老师对“和谐互助”课堂教学不断探索和实践，进一步提升教学质量。
兄弟学校的老师们走进教室，观摩常态课教学，并与任课教师交流“和谐互助 五步十环”教学模式的具体实施方法。
“和谐互助”作为一种一学就会、简洁高效的教学模式，焕发着活力与生机。在这个协同育人的过程中，我们深知只有携手同行，才能共创美好未来。此次交流学习活动不仅为我校与兄弟学校搭建了交流合作的桥梁，更为我们提供了宝贵的经验，为我校教育教学工作进一步发展注入了新的活力。让我们坚守初心，砥砺前行，让孩子们在“和谐互助”的滋润下茁壮成长，共同书写属于我们的教育篇章。
编辑：李欣欣
一审：程凤金
二审：杨红才
三审：朱素梅