【榕林智能】数字赋能 向“新”而行-海南省国家中小学智慧教育平台应用专家团队入校培训指导

为进一步落实海南省深化应用国家中小学智慧教育平台试点工作，探索数字赋能教育的新模式，提高学校教师的数字素养和教育创新能力，充分发挥“国家中小学智慧教育平台”在教育教学中的重要作用，9月19日下午，海南省国家中小学智慧教育平台应用专家团队走进翰林镇实验小学，对教师智慧平台应用情况进行培训指导。

观课堂教学，探实践成效

本次培训围绕课堂展示、培训指导两部分进行。海南省教育研究培训院符明老师、薛斐文老师与县研训中心吴儒雄老师、 张泰龙老师走进课堂，深度体验五年级陈春老师古诗课《示儿》。陈春老师从问题情境出发，借助平台资源让课堂内容更丰富，课堂环节更紧凑，教学资源更精美，极大调动学生参与学习主动性，有效激发学生的学习动机和学习热情，使学生在自主探索和合作交流中理解和掌握本节课的内容，体现了平台助力、教师主导、学生主体的语文课堂。

引智能教学，开工作良方

经多角度、深层次的观摩交流后，专家组肯定了翰林镇实验小学教师智慧平台操作与使用情况，并结合校情、师情进行专题培训。海南省教育研究培训院符明主任解读了《国家中小学智慧教育平台应用研究重点项目工作实施方案》，为学校今后推进智慧中小学教育平台应用工作指明方向，并给予指导。薛斐文老师详细地介绍了国家智慧中小学教育平台九大应用场景，将国家中小学智慧教育平台的功能进行逐项展示，并围绕平台应用、教师备课、课件的制作、积分获取方式等环节进行详细地讲解，引领教师充分利用平台从赋能学习、赋能教学、赋能教研三方面进行深入挖掘，不断学习，从而提升教师数字化素养和水平。

数字赋能，向“新”而行。通过此次培训，整体推进了智慧教育平台常态化应用于教育教学实践的步伐，翰林镇实验小学将以此次培训为契机，积极构建教育信息化发展新格局，构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新”的教师数字素养提升新机制，探索数字化转型与教育教学的融合发展之路，借助平台的优质资源，不断创新教学方法，提升教学质量，为打造未来乡村教育新高地贡献力量。