新学期，新征程，市教研中心谋篇布局、举旗定向，在全市范围内开展同镇同学科“高质量大课堂”教研活动，旨在通过搭建同镇同学科教师交流平台，促进教育资源的共享与优化，激发教师的教学创新活力，推动教学理念、方法和手段的更新，从而提升课堂教学的有效性和学生的核心素养。此活动有利于形成浓厚的教研氛围，促进教师专业素养的整体提升，为我市教育事业的高质量发展奠定坚实基础。
学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为更好地贯彻落实邹城市教体局“高质量大课堂”教研活动工作精神，进一步深化我镇教育教学改革，促进我镇英语教师专业成长，提升我镇英语教学质量，经教办研究决定，在我镇开展英语学科“高质量大课堂--新教材之我见”主题教研活动。
9月14日下午，在镇教办教研室的统一部署安排下，全镇英语教师齐聚镇教办会议室，开展了看庄镇首届英语“高质量大课堂”研讨会。本次会议由看庄镇教办教研室孟庆平主任主持，孟主任首先强调了努力构建“高质量大课堂”的必要性和重要意义。其次又着重强调：全镇英语教师应在高质量大课堂建设上往提质增效方面多下功夫，平时要学会“多思考、多研究、多反思”，努力成为“学习型教师”，“研究型教师”，“专家型教师”。
为了确保本次教研活动取得良好效果，孟庆平主任亲自选拔出两位综合素质过硬的执教老师，随即成立了活动研讨备课小组。老师们依据大单元整体教学设计理念，认真研读课标，剖析新教材，集思广益，共同打磨，拿出了设计初稿，在镇内进行了两轮的磨课试讲。
9月19日上午8点，在教研室孟庆平主任的统筹安排下，在英语教研员李海英老师的精心组织下，在两位执教老师的辛劳准备下，在全镇英语老师的齐心配合下，看庄镇首届英语学科“高质量大课堂”教研活动在看庄镇中心小学隆重举行。
课堂展示显风采
简短而热烈的开场后，进行了本次教研活动的两节课例展示。首先，第一节三年级上册Unit 2 Different families Part A Let’s learn & Listen and chant，是由看庄镇中心小学左晓群老师执教的。在导入环节，师生聆听了英文儿歌《Baby Shark》，课堂氛围顿时活跃起来，左老师让学生学唱新的英文歌曲，在唱歌的过程中感受本课时学习主题 family。通过了解Chen Jie 的家庭组成，借助功能句This is...学习家庭成员的正式称谓和非正式称谓。在词汇学习时，左老师运用自然拼读法带领孩子们学习新单词，感受构词法。带领学生通过各种形式的读掌握单词的音，通过书空感受单词的形，通过图片展示了解单词的义，从而掌握本课时所学词汇。在拓展环节让孩子们运用自己手中的全家福介绍自己的家庭成员This is my...做到了学以致用，并带领孩子们感受家人之爱，逐步落实了核心素养。
第二节三年级上册Unit 2 Different families Part A Let’s talk&Listen sing and play，是由看庄镇王楼小学的赵婷婷老师执教的。课堂气氛融洽,学生们在课堂上表现出浓厚的兴趣和热情。赵老师在教学中运用了歌曲、动画视频、小组合作、角色扮演等多种教学方式,带领学生们感知对话，学习语言，运用语言。在对话表演环节，赵老师呈现出评价标准，让学生们对照标准开展了自评和互评，很好地落实了教学评一体化。在陈洁的家庭树环节，赵老师帮助学生用完整的句子介绍陈洁的家庭成员，训练了学生的口头表达能力。在拓展环节，让学生介绍自己的家庭成员，并及时引发学生思考自己的家庭是否幸福，实现了情感的升华。
互相交流启智慧
在两节精彩的课例展示后，与会老师们齐聚在英语老师办公室，开展了观评课活动。评课环节，首先，由两位执教老师简述了各自的设计思路。接着，看庄镇柳下邑小学的路建茹老师就左老师的词汇课进行了多角度的点评，从教学内容丰富且深入、教学方法灵活且多样、评价方式多元化三个维度进行了具体阐述。路老师认为左老师的课堂设计精巧，内容充实，充分展示了教师的教学风采和学生的学习成果。
看庄镇中心小学严娜老师为赵婷婷老师执教的对话课给与了很高的评价：赵老师个人素质很高，课堂驾驭能力强，有效的组织学生进行口语表达，起到了很好的示范作用，有效的提高了学生口语表达能力。课堂气氛融洽，学生们在课堂上表现出浓厚的兴趣和热情。对学生学科核心素养的落实及时有效。
专业引领促成长
活动最后环节，看庄镇教研室英语教研员李海英老师做了总结汇报。首先从英语学科核心素养的四个维度即：语言能力，学习能力，思维品质和文化意识，李老师对两节课进行了总评。李老师强调了从知识的学习，到能力的培养，再到学生核心素养的提升，是一个逐步推进的过程，而其中总目标还是培养学生的综合语言运用能力。接着，李老师就两节课所涉及的Unit2整个单元内容做了《新教材解读之我见---Unit2教材解读》主题汇报，分别从单元概述、单元总体目标、各个板块分析三个维度对新教材进行了以点带面的解读。老师们对新教材的认识顿觉豁然开朗，收获满满！
“英”你很精彩，“语”你共成长。此次“高质量大课堂”教研活动，是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现。别样的课堂体验，精准的指导点拨，精细的专业引领，让老师们体会到“大单元教学”的魅力。同时，此次教研活动充分体现了“教学评”一体化的要求，真正达到了以课促教，以教促研的活动目的。
当然，风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！
编辑: 李海英
审核: 孟庆平
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