什么是教育？
教育就是一棵树摇动一棵树，
一朵云推动一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。
为进一步落实新课标教学理念，加强校内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，曹各庄小学于9月19日组织开展了2024--2025学年度第一学期“每人一课”活动。
🌼活动安排
🌼多彩课堂 缤纷绽放
第一堂课是杨怡然老师所讲的六年级上册Unit2 《Ways to go to school PartB Let's learn》。杨老师性格开朗，笑容甜美，有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。她用流利的口语拉开帷幕，首先利用一首有趣的歌曲，边唱边鼓掌，充分的调动了孩子们积极性！
杨老师课堂活动形式多样，如group work、look and read等，充分调动学生的积极性，强调学生的自我体验和实践活动。
尤其是教师创设真实情境，让学生自制了红绿灯教具，让学生体验真实情景，结合生活实际运用所学知识。让学生在读中理解、感悟，为后面的说、写打下基础！
第二堂课是朱筱雨老师执教的民间故事《猎人海力布》。朱教师注重学生知识的迁移运用，让学生结合所学过的民间故事辅以图片，总结民间故事典型特征，帮助学生更好地理解和复述故事。朱老师教学语言严谨，课堂把控能力强，教学思路清晰，一环紧扣一环，有效引导学生进行创造性复述故事。
朱筱雨老师准备充分，精心设计了教学环节，整堂课目标明确，重难点突出，节奏紧凑，筱雨老师亲切的话语，真诚的微笑，循循善诱的指导，无一不吸引着孩子们，学生认真听讲，积极回答问题。
第三堂课是窦景芳老师执教的《猎人海力布》，虽然和朱筱雨老师的课题一样，但是授课方式截然不同。窦老师注重学生自学，通过设计问题，让学生更好地了解课文内容，并通过小组合作、分角色朗读、学生表演、改变角色创造性地复述故事等方法，加深学生对故事的理解。不足之处在于让学生变换角色，创造性地复述故事这一环节，窦老师指导过多，限制了学生的自主发挥。在今后的教学中，我们教师应做到有的放矢，让学生成为真正的课堂的主人。
窦老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现出一堂精彩的公开课。
沈敬琳老师执教的四年级《商不变规律》一课中，教态自然大方，语言有亲和力，综合素质强，在课堂做到了以学生为主体，老师引导，内容讲得非常细致，重难点突出。
沈教师利用《西游记》中孙悟空的情景引出主题图，仔细观察，寻找条件，提出问题，列式计算，讨论算法，到最后理解商不变规律，掌握算法，解决问题。教学过程中不仅使学生理解算理，掌握算法的多样性，还让学生经历了发现问题，提出问题，分析问题和解决问题的过程，培养了学生解决问题的能力。
🌼以评促教 浸润成长
活动结束后，每位执教老师围绕教学目标、教学准备、教学过程等方面进行说课和反思。康校长及听课老师们对活动都进行了评析， 指出了课堂教学的亮点与其有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，让每位教师都受益匪浅，在听课、评课、自我反思中得到成长，有效地促进教师们的教学积极性和教学水平。
通过这次的公开课，我们认识到了关注学生的学习过程，重视知识的生成与建构，让学生在参与和体验中掌握知识，形成能力的重要性。通过教师适时点拨帮助学生突破难点，最终实现学生学科素养的全面提升。
教育长路漫漫，唯有不断进取！愿我们：心中有爱，眼里有光，脚下有路，不忘初心，砥砺前行！