天高云淡，秋风送爽，在充满活力的新学期第三周，2024年9月19日，义乌市荷叶塘初级中学黄晨老师和金宇航老师登台一展风采，他们以深厚的学科素养和独特的教学风格为全体英语组教师带来了两堂精彩纷呈的英语公开课，在他们的悉心指导下，学生们不仅掌握了知识，还提高了合作与创新能力。
课堂展示，集体观摩
黄晨老师——“新起点，新目标”
在黄晨老师的引领下，同学们探索了外研版7年级上册Unit 1 “A New Start”的奥秘。学生不仅学会了如何用英语表达对新学期的憧憬和规划，还探讨了如何介绍自己，结识新朋友。这是一段充满启迪和乐趣的学习旅程。
课程伊始，一段关于新学期校园生活的英文视频迅速吸引了同学们的目光，点燃了他们对学习的热情。黄老师巧妙地以讨论小学与初中生活的异同为起点，引导学生深入探讨单元主题。通过主题讨论、段落分析、大意配对以及听说结合等多种教学方法，黄老师帮助同学们清晰地梳理了文章的结构，有序地理解了文章的逻辑和核心思想。
在小组探究合作环节，同学们在练习了例句之后，进行了模拟对话，描述自己的新学期生活。黄老师巧妙地将重点和难点问题融入探究过程中，鼓励学生在合作与交流中寻找答案，提升了自主学习能和团队合作精神，最后用“学而不思则罔，思而不学则殆”等名言升华主题，学习要爱学乐学，学思结合。
金宇航老师——英雄精神的世代传承
在历史的长河中，英雄们以他们卓越的行为激励着一代又一代人。在金宇航老师的引导下，九年级的学生通过外研版英语Module 3 Heroes的公开课，踏入了英雄的殿堂，挖掘他们的故事，汲取他们的精神力量。首先，金老师通过Guessing game描述英雄人物，激发学生们的好奇心，引导他们猜测这些英雄的身份。从历史人物到现代楷模，从体育健将到科学巨匠，展示了不同领域英雄的形象，学生们交流了各自对英雄的看法，探讨了英雄的多元性及其共有的特质——勇敢、坚韧和无私。接着，金老师巧妙地设计了一系列教学活动，逐步引导学生们深入了解“稻田里的守护者”——袁隆平的故事。课程结构条理清晰，创意十足，将听、说、读、写四项技能巧妙融合于听说课程之中。学生们通过阅读材料和听力练习，对多位英雄的生平和成就有了深刻的理解。在小组合作中，他们复述并讨论了英雄的故事，同时重点学习了描述英雄特质的相关词汇和句型。角色扮演和模拟对话的活动，让学生们练习用英语表达对英雄的敬仰以及英雄对他们的启发。之后，金老师引导学生们深入思考英雄与普通人的联系，以及如何将英雄的优良品质融入日常生活，努力践行英雄精神，塑造更好的自我。
最令人难忘的课堂亮点是学生们的创意展示。他们用英语制作了致敬英雄的海报，每一份作品都构思新颖，设计丰富，展现了他们的创造力和想象力。
这节公开课不仅是一次英语学习的旅程，更是一次精神的洗礼，让学生们在英雄的故事中找到了前进的方向和力量。
集体研讨，评课反思
课后组内教师们积极参与评课，聚焦新课标理念下的课堂落实情况，各抒己见，学有所长，言有所得，旨在提炼经验，优化教学，以期达到更好的教育教学效果。
教研员楼丽丹老师在点评中指出，两位老师基本功扎实，认真贯彻落实新课程标准，教学环节完整且层层递进，善于课堂引导与启发。楼老师建议，在设计课堂提问时，可以鼓励学生基于文本内容提出问题，这将有助于他们对文章内容进行更深层次的思考和理解。
同时，楼老师也强调了课堂上互动式教学活动的重要性，如小组讨论和角色扮演等，这些活动显著提升了学生的参与感和兴趣。她同时观察到，部分学生在某些环节的参与度不高，建议在未来的教学中，教师应更加关注这些学生，通过明确指导和促进小组内的互助合作，来激发他们的学习积极性，从而更充分地发挥互动教学的优势。
“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”本次教研活动中，英语组全体老师互学互鉴，树立经验，归纳提升，携手共进，将会立足新课标，继续努力，不断优化教学方法，提高教学质量，让英语教学课堂真正成为学生成长乐园。