时维九月，序在金秋。四时俱可喜，最好新秋时。如果说，秋之美在于积蓄与勃发，教之美在于引领与提升。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，打造高效课堂，促进教师专业成长，为青年教师提供学习交流的机会，嘉祥县实验小学嘉和校区开展了“骨干示范展风采，砥砺奋进共成长”的骨干教师示范课活动。
语文组
“语”你同行齐进步，“研”途一路伴花开。五年级蔡曼老师执教的《猎人海力布》和二年级郑亚莉老师执教的《田家四季歌》，两位老师依据大单元展开教学活动。蔡老师紧扣新课标、依据学生学情，重视对学生情感的熏陶和感染,在潜移默化中提升学生文化素养。课堂中设置“全校招聘民间故事讲解员”的单元教学情景，激发学生学习的欲望，以“创造性复述故事”为核心任务，通过“字词大闯关、理出课文脉络、以海力布或乡亲们的口吻复述‘劝搬家’、利用智慧锦囊提供的办法复述整个故事”几个活动，引领孩子们学习，一步步完成“创造性复述课文”这一核心任务。
郑老师以《祖国的花朵》课桌舞，让孩子们大脑活跃起来，调动学生的积极性。在课堂活动环节，设置四个活动来感受农家四季之美和忙农事的喜悦之情。郑老师教态自然，语调亲切，不断鼓励学生，真正把课堂交给了学生,让学生成为学习的主人。
数学组
“数”有专攻，“学”无止境。王东霞老师执教的《用数对确定位置》在师生互动中拉开帷幕，以“找找我的朋友”所熟悉的班级座位切入，通过两个任务让学生找一找、猜一猜，逐步引入用“数对”表示位置的方法。通过视频让学生从生活中思考数学，最后巧用数对分享老师寄语“学好数学其乐无穷”。王老师巧妙设计，寓教于乐，让孩子们在玩中学、学中体会。
刘玲玲老师依托《用字母表示数》一课展示了“字母的魔力”。以《熊出没，伴我“熊”芯》入手，用年龄关系吸引学生，创设儿歌“数青蛙”的思维情境引出任务，通过学生自主研究、小组辨析讨论，达成字母表示数这一学习目标。刘老师设计由浅入深，环环相扣，师生互动乐趣满满。
英语组
“英”花绽放，“语”研同行。胡慧珍老师执教了《Different families》，课堂上，胡老师通过多种活动激发学生学习兴趣，让孩子们在小组合作中学习知识，在真实的情境中教学，让英语学习真实发生，体会到了学习英语的乐趣。
杨国芳老师执教《My week》A Let's talk，在教学活动中，杨老师紧紧抓住学生的注意力，通过小组活动、师生互动等形式让学生的英语表达能力得到了锻炼和提升。
音乐组
研“音”之光，探“乐”前行。李丹丹老师执教的《童心是小鸟》，以“美育人、重视艺术体验”的理念，通过节奏闯关游戏直入课题。在课堂上，孩子们不仅学会了歌曲，更重要的是，他们感受到了音乐的无穷魅力，体会到了学习音乐的快乐与满足。
美术组
以“美”化人奠基石，以“术”育人助成长。谢紫霞老师执教的《生命的甘露》，课堂中，让学生认识水对生命的重要和水的多姿多彩，用不同形式制作保护水资源的招贴画。诠释了生命之花在呵护下绽放，生命之水因节约而永流。
体育组
传承‘’体育'’文化，增强文化自信。王松老师执教的《七彩阳光》，通过示范讲解、师生互动、分组学练、集体展示等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生参与体育学练的积极性，培养学生团队合作精神，增强学生的体质。
示范课后的研讨环节更是精彩纷呈。评课时陈校长带领大家畅所欲言，既肯定了教学中的亮点，又积极研讨教学过程中存在的问题并提出相关改进建议，为打造高效课堂献计献策。朱校长对本次教学活动做了总结。
此次活动为大家带来了精彩的示范，架起了教师间相互沟通的桥梁，做到了“学习有模板，提升有标杆”，使教者有所得，听者有所悟，学者有所长。今后，我校将继续加强教师队伍建设，促进教师专业发展，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。