—2023年广东省"粤东粤西粤北地区全员轮训"茂名市幼儿园骨干园长培训2班学习之旅
勤学📚如春起之苗🎋，
不见其增📖，日有所长💐。
成长的路上🌳我们不停🏖️
📝学习是最美的姿态❤️
✨培训是最大的遇见🌼
🌳成长是最美的风景🍀
专题讲座一
9月19号上午，由广州市儿童福利会幼儿园园长彭盛斌园长为我们带来了专题讲座《园长爸爸谈幼儿园体育活动》
首先，彭园长向学员们提出为谁培养人，谁培训人，培训怎样的人，怎样培养人呢？学员们纷纷议论，积极回答:为党育人，为国育才等等….
接着，彭园长向我们分析了教与学之间的关系，教:有教无类，因材施教，寓教于乐，教学相长;学:学以致用，学而时习，循序渐进，持之以恒。
从中还结合了中华人民共和国教育部及《3~6岁儿童发展指南和纲要》等文件，诠释了幼儿园体育活动的重要性。
彭园长从如何开展体育活动，幼儿园体育活动的目的是什么，如何学习比学习什么更重要等等这些问题中，向我们讲解到了幼儿园体育活动开展的重要性以及它是幼儿园日常生活中不可或缺的组成部分。学员们纷纷思考，回答了彭园长提出的问题，课堂气氛活跃，大家学习性价比高，都有所收获！
最后，通过各个小组讨论分析，彭园长诠释了幼儿园早操活动的意义和作用，案例呈现分析了的幼儿园早操的重要地位，同时通过了案例与理论相结合，图文并茂的方式，讲解了幼儿园体育活动的重要性，帮助了学员们理解并知道该如何去更好的开展幼儿园体育活动，让我们受益匪浅，深有感触！
专题讲座二
9月19号下午，由东莞市实验幼儿园园长邓泰初园长为我们带来了专题讲座《支持幼儿主动探究的项目课程》。
邓园长首先向我们分享提纲，分别有四个方面:幼儿园为什么要开展项目式学习;什么是项目式学习;如何开展幼儿园项目课程实施;学习体验的复盘与反思。
通过了讲解分析，幼儿园探究活动的研究经历分别是从实验探究活动，主题探究活动，项目探究活动中去开展探究学习，一步步带动幼儿开展项目式学习。
项目式学习是什么呢，邓园长分别从四个方面诠释:
1️⃣项目式学习的概念。
2️⃣支持儿童主动探究的项目学习的三个基本环节。
3️⃣项目式学习的七个黄金法制(核心要素)。
4️⃣项目式学习与主题课程的对比。
邓园长通过案例分析，向我们讲解了项目式学习的项目计划与启动，项目实施，成果展示与反思等过程，如何在我们工作生涯中运用起项目式学习呢，向我们每个学员提出了问题，各小组成员纷纷议论探讨邓园长提出的问题《如何制作一款美味的蛋糕》。
各小组经过探究讨论后，每个小组都发表了各自关于《如何制作一款美味蛋糕》的讨论想法……邓园长最后总结了，项目式学习项目思维可以应用到园本教研，项目思维分别由项目式学习与项目式教研组成，项目思维就是研究如何选择正确的项目，如何采取正确的方法完成项目的思维方式，是一种整合性强的纵向管理思维。
最后，非常感谢邓园长本节课给我们带来的精彩讲座，让我们学习到了在日常幼儿园教研中，可以运用上项目式学习，项目式教研，给小朋友带来更好的探究项目课程。
总结
这一天的培训，让学员们受益匪浅，收获满满的，学员们积极认真听讲，并做好笔记记录！学习是天天的事，成长是渐渐的事，优秀是坚持的事，世界上所有的逆袭，全部都是有备而来，让我们一起勇担使命，砥砺奋进新征程，谱写学前教育新篇章！
图片:马牵、朱乙波、余晓燕、李广英、黄醒连、邵子珊(2班第一小组)
文字:邵子珊
编辑:邵子珊
审核:吴泽莹