在这个世界上，每个人都是独一无二的。升入大班后，孩子表现出较为明显的个性特征，自我意识开始飞速地发展。我们通过“特别的我”这一主题活动，让孩子在认识自己的名字、外貌、喜好、特长等方面的过程中，发现自己的特别之处。
另一方面，大班的孩子对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲，他们爱学、好问，并且能以自己独特的思路大胆地展开想象。通过一系列活动尽情地去探索去体验“自己的独特之处”的乐趣，展示自己的特别。
独一无二的我
👩🏻：我们每个人都不一样，各有各的特点，外貌不一样，名字不一样，特长也不一样。请小朋友们说一说和别人不一样的地方吧！
朵朵👧🏻：我的脸圆圆的，还有刘海。
崽崽👦🏻：我的有发有点长，眉毛很黑。
元元👦🏻：我的腿很长，头发短短的，而且我力气很大。
米乐👧🏻：我笑起来眼睛弯弯的，而且我皮肤也很白。
伊布👧🏻：我的名字很特别，很难写，是爸爸妈妈取的。
媗媗👧🏻：我们也很特别，我们是双胞胎。
……
（通过用“名字作画”“我的自画像”“独一无二的我”等活动，帮助孩子建立积极的情感，让孩子自我欣赏并欣赏他人。）
指纹大作用
除了名字、外貌不一样，每个人的指纹也是不一样的。指纹在哪里？指纹有什么作用？指纹究竟是什么，一场探讨指纹奥秘之旅开始啦～
安安👦🏻：我的指纹是一圈一圈的，细细的。
西西👧🏻：我的指纹是一条一条的，像一座山一样。
浩浩👦🏻：我有点看不清我的指纹。
元元👦🏻：我们把它印下来就看得清了。
铭铭👦🏻：可以用颜料印下来。
豪豪👦🏻：可以印在彩泥上，我上次用彩泥做作品的时候看到我的指纹了。
朗朗👦🏻：那我们快试试吧！
成长那些事儿
随着慢慢的长大，孩子们悄然发现自己的身体在不断变化，那“长大”到底体现在哪呢？让我们深入了解一下。
特特👦🏻：我长高了，能抓到上面的吊环！
我们的运动能力在变强
我们学会了跳绳
子翊👦🏻：我本来一下都跳不过去，现在终于可以跳过去了！
米乐👧🏻：我回家经常练习，所以我就学会了。
艺艺👧🏻：高难度的小车我们也能轻松掌啦！
安安👦🏻：我骑小车还能漂移！
我们学会了合作
婉婉👧🏻：朵朵你切菜，我来炒菜吧！
朵朵👧🏻：好呀，这样顾客来就有东西吃了！
我们正在探索新玩法
伊布👧🏻：我都不用辅助轮就能骑车了！
元元👦🏻：我们俩一起从这个坡下来好刺激呀！
我们学会了思考
文文👧🏻：我们搭的纸杯城堡很高很高！
朗朗👦🏻：我们搭的这个高架桥太厉害了，能让球滚得很远！
升入大班后孩子们的各方面能力都变强了。在成长的过程中，他们探索世界，游戏、学习、动手、思考。孩子们认识自己、了解自己，发现自己和同伴的优点。
机器人大探秘
在百变的世界里展开想象，如果你是小小发明家你会发明什么样的机器人呢？尝试设计、发明机器人🤖，展示神奇的魔法时刻。
子翊👦🏻：我想做一个捕鱼机器人，还可以防水的，这样抓鱼就很方便！
烨烨👦🏻：我想搭一个扫地机器人，这样扫地就不辛苦了。
煊煊👧🏻：我设计的是医生机器人，能帮助更多的病人。
【老师有话说】通过本次主题活动的开展，孩子们发现了自己的特别之处，知道每个人都是不一样的，对自己好奇的事情愿意去探索，敢于去挑战。
幼儿园里丰富多彩的活动，升入大班的你们更聪慧、善乐群、喜交往，老师会为你们的每一次成长而感动，并期待你们心中的小小心愿一一去实现。请相信，你的小小特别，终将会闪闪发光！✨