区域游戏是幼儿一种重要的自主活动形式，区域游戏充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，让幼儿在区域活动中参与的积极性高，让孩子们在自己的天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地。
班级区域活动幼儿的个体差异和发展需求不同，区域不同，所突出的特色也不同，让我们一起走进金色摇篮保育院中班组的区域活动来看看吧！
中一班区域游戏
给幼儿发展的空间，让他们自由表达和表现。 我们常常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打扰到他们，充分满足了幼儿表达和表现的需求， 仔细观察幼儿发展中的个体差异，对活动作出相应的调整。坚持每天开展游戏活动，指导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用。
中二班区域游戏
区域活动满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长，实现'玩中学'，‘做中学"。孩子通过互相交往，互相合作，提高孩子处理问题，解決问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。跟随摄影师的脚步，一起看看我们中二班的区域活动
中三班区域游戏
在幼儿园的区域活动中，孩子们如同小小的探索家，在每个角落绽放着好奇与欢乐。看着他们专注的眼神，我感受到了教育的魅力和责任
中四班区域游戏
区域游戏是幼儿园一日活动的重要组成部分，材料的提供和幼儿与材料的交流是发展幼儿社会性的关键，因此需要我们针对不同年龄、不同功能区域精心规划，科学投放，才能让幼儿在丰富的材料中快乐游戏，并实现五大领域协同发展，让儿童在游戏过程中获得知识经验，实现深度学习。这就是我们温暖的中四班，你们喜欢吗？
中五班区域游戏
我们班的区域活动是孩子们成长的乐园。在这里，他们学会分享，学会独立，学会勇敢面对挑战。愿每个孩子都能在这片小天地中收获满满的快乐和知识！
每天的区域活动，宝贝们都在操作、探索、感知中体验着不同的发现 ！愿我们的宝贝👶👧能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展 ！
