教以潜心，研以致远。为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，阳光实验小学校于9月19日和20日开展了“骨干教师示范课”活动。活动中执教示范课的老师，精心准备，一节节朴实无华，精彩实用的课堂呈现，让老师们有了方向和目标。
数学课
刘海军老师执教的六年级上册《工程问题》，教学设计巧妙，教学内容丰富，练习针对性强，课堂结构完整、合理，层次分明；重点突出，抓住关键，教法与学法结合；教学效果好，正确率高；在整个教学过程中，刘老师以学生学习的组织者、帮助者、促进者出现在学生的面前，不仅发挥了学生的自主潜能，而且培养了学生的探索能力，激发了学生学习兴趣。
潘微老师执教的四年级上册《画角》一课，让学生根据预习通过亲自动手操作，获得了自己去探索数学的体验，培养了学生的探索意识，学生在合作与交流中认识到画角的方法是多种多样的，让学生初步体验了解决问题策略的多样性，培养了学生的观察能力、分析能力和创造能力。
王慧老师执教的《认识角》一课，通过观察五角星，找角、用手摸角去体验和感受角，引出角的认识，充分体现“数学来源于生活，而又回归于生活”的数学教育理念和教育思想。分组合作制作角、画角，以及手掌游戏，加深了学生对角的认识，巩固了学生对角的一个顶点、两条边的初浅理论。展示学生制作的角，让学生体验成功的喜悦。在游戏中学习知识、掌握知识，体现了教师教得快乐、孩子学得快乐的课改理念。
语文课
张斌老师执教的四年上册《我和ⅹⅹ过一天》，用讲故事的形式巧妙导入，激发了学生写作欲望。创设想象情境，让学生张开想象的翅膀，拓展想象空间。张扬个性，自悟习作要求。充分肯定学生个性化的语言和表达形式，尊重学生的每一个闪光点，并引导学生尽可能说得具体些，适时渗透德育教育，培养了学生的口头表达能力。
曹新萍老师执教的《葡萄沟》一课，通过观察不同种类、不同颜色的葡萄来导入，很自然、很贴近学生的生活实际，以学生认识事物的心理结构为依据，课上围绕“葡萄沟是个好地方’这句中心句展开教学。从葡萄沟的水果多、景色美、老乡好客这三个内容体会葡萄沟的好。生字教学是重点，通过让学生带拼音读、去掉拼音再读生字，“摘葡萄”识记生字，运用媒体方式把静止的文字还原为生动可感的画面，增强了学生的直观感受。
所有授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，总体可谓精彩纷呈。相信在赵校长及学校领导班子的带领下，一定会推动阳光实验小学的教学工作再上一个新台阶！
此次活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也为广大教师提供了一个观摩提高的平台，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，真正实现共同进步，共同成长！
监制:赵大威
主编:孙立波
编辑:王晓华