2024年5月20，海口市美兰区中心幼儿园课题《基于探究式教学模式的幼儿园科学活动设计行动研究》的中期汇报会在海口市美兰区中心幼儿园多个功能厅如期举行。
课题负责人伍立云园长向大家汇报课题研究的中期成果。
伍园长在报告中汇报了半年来的课题研究情况。她从课题研究工作的主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等方面做了详细的汇报。
专家引领明方向，助推课题再前行。海口市机关幼儿园陈流芳园长作为专家对课题实施的科学性和可行性进行多角度的解析和深度评议，对课题的研究价值表示肯定。
于娴园长对我们的课题进行论证指导，指出本课题研究非常有实践意义，要让幼儿探究先于教学，以核心素养为导向，紧扣活动目标，教师在此类科学探究活动中应当提供丰富多样的学习机会，利用生活中的事物和现象，设计符合幼儿年龄特点和认知发展水平的科学活动。
翁瑜园长指出要创设鼓励探索的学习环境，如观察角、探索角和动手实验角，让幼儿在自由玩耍中进行科学探索。营造积极的学习氛围，鼓励幼儿提出问题、猜测答案并尝试通过实践验证，引导与激发幼儿思考，从而促进幼儿的发展达到研究的目的。
行之力则知愈进，知之深则行愈达。三位专家的指导，让全体课题组成员们明确了下一阶段研究的着力点和需要进一步深入研究的问题，为持续深入开展课题研究理清了思路，为课题保质保量按时完成奠定了基础。
最后，伍园长总结发言，她充分肯定了半年来本课题研究所取得的研究成果，并指出要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，重视优化研究过程，切实把研究工作落到实处，聚于微、求于真，在实践中不断提高自身的教学水平和教研能力。
步履不停，研究可期。相信在今后的课题研究中，我们一定会潜心思考，不断开拓研究思路，丰富研究内容，优化研究成果，探索新方法，实现新突破！在“基于探究式教学模式的幼儿园科学活动设计行动研究”中开出智慧之花，结出丰硕之果。