为了鼓励教师们进行思考,互相学习,取长补短,以提高教师的专业素养,我校常识技能组在本周四开展了思政课示范教学。
李老师结合学生的身心发展特点,循循善诱,由浅入深,逐层递进,引导学生联系生活认识烟酒的危害。
在课堂上,李老师运用丰富的组织技巧,多样化的行为模式,课堂教学流程灵活多变,课堂气氛活跃,师生配合默契。
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为了更好地完成教学目标,提升学生核心素养,李老师设置了“烟酒观点大碰撞”的辩论环节,学生不仅融会教学内容,还激发了学生的辩证思维,以及语言组织和表达能力。
成功的课堂,教师是组织者,把主动权放手交给学生,让学生大胆发挥自己的想象,培养学生动手操作的技能,提高学生用自己的语言表达自己的想法。
李老师采用图片展示,视频播放,展示手抄报等多种形式,形象直观地让学生明确烟酒与毒品的危害。
此次教学示范活动为新进教师植入了优质课堂的教学质量标准,有利于青年教师树立目标,提升教学能力;同时也引发全体教师的整体思考,自查个人的专业能力素养,对我校进一步优化课堂质量、深化教学改革、合理融入多元化专业和课程建设具有积极的指导意义。
文字编辑: 牛红霞
图片来源: 常识技能组
审 核: 常建红
监 制: 王 华