环境创设
幼小衔接
帮助幼儿进一步巩固练习自己的事情自己做。在第一周学习了正确的洗于方法后，本周可对幼儿提出更高的要求，如学习自己撸袖子，迅速找到自己的毛巾擦手。
家园共育
每天接送幼儿时，教师与家长亲切地问候、沟通，向家长介绍幼儿在园情况，让幼儿看到、感受到教师与爸爸妈妈的亲密关系，从而对教师产生依恋。
教学活动
《花开了》
活动目标：
1.能分辨红、黄、蓝三原色。
2.愿意选择自己喜欢的颜色进行游戏，并享受游戏的过程。
《“1”和“许多”》
活动目标：
1.能用语言正确地表述“1”和“许多”。
2.初步理解“1”和“许多”之间的关系。
3. 能够关注到周围事物中“1”和“许多”的数量现象。
《鱼儿好朋友》
活动目标：
1.初步感受用不同的演唱速度表现一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐。
2.能随音乐表演小鱼游，体验与同伴共同游戏的快乐。
00:46
区域活动
美工区
《我的小鱼最漂亮》
活动经验：
大胆涂鸦，能尝试选择喜欢的颜色进行涂色。
表演区
《唱唱跳跳真快乐》
活动经验：
能根据歌曲内容，随音乐节奏自由地结伴表演。
建构区
《搭积木》
活动经验：
能运用积木和插塑玩具自由地拼搭各种造型，学会与同伴分享。
生活操作区
《小巧手》
活动经验：
增强手部小肌肉的灵活性和协调性。
户外活动《开火车》
活动目标：
1.学习一个跟着一个走。
2.能遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣。
00:35
教育研究
用心教研 用爱传授
以研促教 引领成长
转眼间美好的周末时光又来临了，现在是秋季是一年中最美丽的时段，家长朋友们可以带孩子感受一下秋天，大自然的秋意浓浓。秋天已转冷早晚温差大，请注意身体勿使感冒侵袭，危害健康呦！
最后，祝小朋友和大朋友们周末愉快！