诚心教学,细心研读(四年级语文教材研读)
ylj
创建于2021-09-28
阅读 528
收藏TA
需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒
为了提高教师专业素养及教学技能,使我校教师进一步熟悉课程标准和新课标指导下的教材体系,更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材,促进教师的专业成长,五都镇中心小学四年级语文教研组于9月28日下午开展了第一次解读教材活动。
大家一致认为:教材是教师进行教学活动的主要依据,也是学生进行学习活动的主要基础,它是师生完成教学双边活动不可缺少的媒体。读懂教材是教师必备的基本功,读懂教材是使用教材,有效教学的基础。
老师们表示:在今后的教学中,要立足教材研读,重视教材研读的重要性,将教材研读的成果真正落实到课堂中,进一步提升课堂教学质量。
备课要深研课标、教参、资源、学生,同时还要备学法、教法、过程、板书、作业,备课工作做得细,做得全,才能保证课堂教学上得心应手,“有备无患”。
本次活动的开展,搭建了教师之间相互切磋、相互学习的平台,同时也为全体数学教师如何研读课标,把握教材和驾驭课堂提供了宝贵的经验,促使我校教师在今后的教学中更深层次地掌握课标、吃透教材、活用教法,具有很强的指导意义,为本学期进一步打造高效课堂,全面提高教学质量,打下了坚实的基础。
阅读 528
文章由
美篇工作版
编辑制作
投诉