【幼小衔接专栏】儿童入学八大能力—语言沟通能力

语言沟通能力

语言沟通能力包括

提高语言沟通能力

（1）安静的阅读

对儿童而言，通过阅读，能扩充儿童的知识经验、改变儿童的看法、升华儿童的思想情感、迁移儿童的学习方法和生活技能。而且使儿童扩大书面词汇量、掌握丰富的文学语言的表达方式，提高儿童的语言能力、思维能力和解决问题的能力。

（2）看图编故事

教师引导孩子看图编故事 有些孩子的知识面广、不仅想象力极其丰富，而且思维有一定的逻辑性，可以凭想象看图编故事，教师应重视孩子这方面的能力，让孩子看图编故事，只要尝试几次，会惊讶的发现，孩子编出来的故事情节往往会超乎老师和家长的想象。

（3）制作图书

制作图书能够提高幼儿的独立意识与自理能力，丰富幼儿已有的生活经验，制作过程中培养幼儿珍惜图书，热爱阅读的情感，制作结束后，小朋友们还一起进行分享！

（4）我是小小播报员

通过小小播报员的平台，为幼儿提供了自我展示的机会，加强了幼儿自信大方的表现和提高了幼儿良好的语言表达能力。

（5）绕口令游戏

在幼儿园语言活动中，绕口令更是孩子们非常喜欢的一种文学体裁，它能够培养幼儿的语言能力、增强记忆力、矫正发音，同时也能起到锻炼幼儿大脑思维能力、培养快速反应能力的作用。绕口令中有较多的易于混淆的读音和字形，想要念得又准确又快速，则需要恰当有效的教学方法，对幼儿进行不断的训练，才能够达到好的教学效果。

（6）亲子阅读

培养幼儿的语言能力当然离不开与家长的互动，亲子阅读其实就是父母与孩子的互动，是通过父母与孩子共同安静坐下来，共同读一个故事来深切地体验到父母与孩子之间的爱，母亲的温暖，父亲的疼爱等等，对于促进幼儿的身心健康来讲，是十分有必要的。