学人之经研家庭教育 处己之道助家庭成长
制作组：第二组 日期：2024年9月19日下午
2024 年 9 月 19 日，国培计划 2024 年青海省中小学家庭教育专题培训如火如荼地进行着。此次培训有幸邀请到南宁师范大学教师教育学院王文蓉院长，为我们深入解读《家庭教育促进法》。
活动开始，一首熟悉的旋律在会场中回荡——《苔》。伴随着这首富有哲理的歌曲，王文蓉院长带着她深厚的家庭教育知识，走进了我们的培训课堂。
王文蓉院长以深入浅出的方式，为我们详细解读了家庭教育促进法的核心内容。她强调了家庭教育的关键性，以及家长在孩子成长过程中的重要角色。她指出，家庭教育不仅仅是知识的传授，更是价值观、人生观和世界观的塑造。 在培训中，王院长围绕家庭教育的目的、方法和意义等方面，结合生动的实例和自己的教育经验，为大家展示了家庭教育的精髓。同时，她也深入浅出地讲解了如何通过有效的沟通与陪伴，为孩子创造一个健康、快乐的成长环境。
在立法背景方面，王院长指出，随着社会的发展和进步，家庭教育的重要性日益凸显。家庭教育促进法的出台，是为了引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
谈到重要意义时，王院长强调，家庭教育促进法为家庭教育提供了法律保障，明确了家庭教育的责任主体、内容和方法，有助于规范家庭教育行为，提高家庭教育质量。同时，该法也为学校、社会等各方参与家庭教育提供了指导和依据，促进了家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合。
在主要内容的讲解中，王院长详细解读了家庭教育的定义、根本任务、责任主体、实施方法等。她指出，家庭教育以立德树人为根本任务，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。同时，王院长还结合实际案例，为教师们提供了具体的家庭教育指导方法和策略。
此次培训，让参训教师们对家庭教育促进法有了更深刻的认识和理解。大家纷纷表示，将把所学知识运用到实际工作中，积极推动家庭教育与学校教育的有机融合，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。
相信在家庭教育促进法的引领下，青海省中小学家庭教育工作将迈上新的台阶，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。