一堂好的政治课是怎样诞生的呢？经过今天的集中备课磨课活动，高二政治组对此有了深刻的体会，那就是好的政治课一定是精雕细琢“磨”出来的。我们坚信，在团队成员凝心聚力的打磨之下，一定能够呈现出一堂优质的竞赛课！
9月19号下午3点，高二政治组全体成员准时来到集体备课教室，上交手机后，开始了三个小时扎实的集体备课活动。
今天的集体备课有一个至关重要的任务，那就是打磨彭丽珊老师的竞赛课。9月25号，彭老师将代表学校参加2024年郴州市高中思政课教师教学基本功大赛。接到通知以来，高二政治组高度重视，彭丽珊老师精心准备，只为在竞赛时呈现自己的最佳状态。
彭老师选择的课题是高中政治必修二第二课第二框“更好发挥政府作用”。
首先，彭老师在备课教室进行了模拟授课，彭老师从旅游这一话题切入，阐释了如何更好发挥政府作用，助推旅游业高质量发展的问题。整堂课设计新颖，导入环节引人入胜，知识点讲解细致到位，展示了自身较强的专业教学功底。现场授课效果较好。
授课环节结束后，备课组全体成员对彭丽珊老师的课进行了点评。大家畅所欲言，就彭老师这堂课的优点和不足之处进行了全方位的评价，并提出了一些建设性的建议。备课组长谢多华老师从总议题的拟定，分议题的修改完善，教学内容处理的逻辑顺序等方面提出了自己的建议，他提出议题的拟定要亮眼，要极富吸引力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。陈玲老师和许琛琛老师从知识点的详略处理，以及竞赛课每个环节的用时方面提出了建议。陈雪飞老师分享了自己前段时间参加同课异构教学竞赛的参赛经验，指出了参加教学竞赛的注意事项。叶群老师分享了此次教学竞赛“时政述评”项目的设计思路。大家群策群力，共同为彭老师的竞赛课出谋划策，展示了高二政治组浓厚的教研氛围。
在磨课的过程中，高二政治组也得出了一些心得体会：
1.明确教学目标：确保每堂课的教学目标具体明确，符合学生认知规律。
2.优化教学方法：探索更多互动式、探究式教学方法，提高学生的参与度。
3.精选教学内容：根据最新的教材要求，精心挑选适合学生学习的内容。
集体备课是一项长期而艰巨的任务，需要每位老师持之以恒的努力。我们相信，在全体成员的共同努力下，一定能够不断提升教学质量，让每一位学生都能在政治课堂上学有所获。