《有趣的“纸”》
纸，与我们的生活息息相关，仔细看看四周，都不难发现纸的踪迹，“纸”不仅是孩子们熟悉的物品，更是他们游戏、创作时的好伙伴。那么，纸到底是怎么来的呢？还有其他不一样的纸吗？纸可以做什么呢？孩子们的探究欲望由此激发，有趣的“纸”探秘之旅就此开始了⋯⋯
网络课程
纸张大调查
在日常生活中，我们会用到各种各样的纸。纸和纸质物品是孩子们经常接触到的东西，孩子们对于纸的话题产生了极大的好奇心。“纸用光了怎么办呀？”“生活中你看到过哪些纸？”“不同的纸有什么作用？”基于孩子们的问题，我们展开了讨论，并制作“纸张大调查”的问卷，充分利用家长资源来与幼儿共同来寻找答案。
触摸体验
幼儿通过寻找、调查、发现了各种各样的纸，教师跟随幼儿的兴趣，与幼儿一起收集各种不同种类的纸。通过看一看，摸摸、闻一闻等方式来观察各种不同纸的外形特点，体验触摸不同纸的感觉等。
探秘之旅
通过故事，孩子们知道了纸是我国四大发明之一,了解到了纸在历史长河中的不断演变，明白了，值得来之不易，同时大家收集到一条重要信息：纸不是从树叶、树皮这些自然物直接变化而成，而是要经历变成纸浆的过程。
玩“纸”之趣
神奇的吸水性
我们生活中的纸有薄有厚，那遇到水之后又会发生什么不一样的变化呢？于是我们带着这个问题，开启了一场关于吸水性的一个小实验。
纸的力量
小小的纸也蕴藏着大大的力量，通过操作，发现给纸折一折，就有办法让它站起来，看孩子们好像发现了新大陆，在成功的那一刻，脸上都是笑容。
纸杯
在生活中，纸杯是种常见的娱乐材料，而在小朋友的世界中，一副简单的废旧纸牌却是种很好的建筑材料。快看，小朋友们将一个个纸杯进行垒高，搭建起了属于自己的特别的“城堡”。瞧，他们搭的多认真啊！
美丽的剪纸
纸不仅是孩子们生活中的伙伴，也是孩子们艺术创作中的必备材料。瞧！孩子们通过染、撕、画、折、剪、揉和“纸”开启了一场创意之旅……
报纸飞人
不用手，迎着风，我们也能带着它自由奔跑。瞧！孩子们正努力的尝试着把报纸贴在胸前，然后用尽全力的跑起来，有些小朋友一次就成功了，还有一些小朋友第次没有成功，但他们并没有气馁，经过两次三次的尝试后也成功了，孩子们奔跑成功后都欢呼的跳跃了起来。孩子们通过亲身实践，探索出我们能够吸纸跑是因力跑步时产生了气流，气流把报纸压在身上了。
来“纸”不易
小小的一张纸，给我们带来了方便，可是它也有自己的烦恼，就是总被人们浪费与丢弃。
爱护树木，人人有责
小朋友们用画笔绘画出一幅幅美丽的作品，提醒大家爱护环境，人人有责
我给小树穿冬衣
一吨纸制品需要消耗17棵10年生大树，制造纸巾需要大量的树木，而树木砍伐极不利于环境保护。为了让小朋友可以更加深刻的了解，纸的来之不易，于是我们开始了一场给小树穿冬衣的活动……
惜纸
那么我们怎样才能节约用纸呢？对于这个问题，小朋友们开始了激烈的探讨？
我们可以把破旧的书本进行修复，这样也是爱护纸的一种表现。
在擦鼻涕时，不抽取多张卫生纸。
在绘画时，我们把一张画纸都画满，这样也不浪费纸。
我们手脏了的时候可以用毛巾来擦拭，不用卫生纸。
孩子们的眼里充满星河，万事万物皆有灵；
孩子们的想象天马行空，山水草木皆有趣；
孩子们的小手灵活灵巧，件件作品皆有味。
在《有趣的纸》的主题活动中，我们随着孩子的兴趣一起行走在“纸”间，让孩子们在一个个丰富有趣的活动中，了解到纸的由来、种类、用途，更认识到纸在我们生活中的重要性、纸的来之不易，更加节约、爱惜纸。 在各种实践中亲身体验、积极探索，获得了关于纸的经验，感受到了纸艺的美，享受着与 “纸”游戏的乐趣。我们的探索仍在继续，期待下次的精彩。
