每一次总结都为更好地前行，每一次交流都激发智慧的火花，每一次碰撞都为前进积聚力量。岁序常易，征程再启。郯城县育才中学九年级全体语文教师于2024年9月19日上午齐聚一堂，召开了九年级语文教学会商会，会议由语文组倪娟组长主持，郯城县育才中学校长王军峰到会指导。
教育之路漫漫，育人之心灼灼。语文是一场充满文化力量的修行，语文教学意在用生命影响生命，用灵魂撼动灵魂。
杨举瑞老师详细介绍了教研团队的教学日常安排。展示了教师们在学校搭建的各种学习平台上取得的成绩。赛课，命题大赛，作业设计等各类活动让年轻的教师迅速成长起来。并分享了语文教研组关于作文的训练与升格方法。教研团队在教学工作上重视展现我校1336双能课堂的构建，更加注重全环境育人，特别是在促优扶弱上，注重培养让优秀的学生更加卓越，持续跟进学困生的成长。对于语文学科来说，全面育人是我校教学的重要目标之一。在平时的集体备课时，充分考虑到学生的全面发展和需求，不仅关注卓越生的培养，更注重对卓越生的拔高教学，充分发挥团队的优势，尤其是在一轮复习中，每一位教师成员负责一个单元的备课，穿插薄弱专项训练，有的放矢进行补偿性的练习，师生同进步，双向奔赴。
课堂做到心中有数，才能操之有度、行之有方。如何让语文这门课有趣且有效，是我们每一位语文教师的共同目标。陈优优老师交流分享了提高课堂效率的具体做法：晨读是夯实基础的重要抓手。班级晨读时间片段化，检查落实教师、学生双线并进，这样既可以解放自己、又可以锻炼学生，还不是孤军奋战，可以考查到大部分学生的基础知识。在教学中放手让学生自主体验、感受，师生在探索中经验共享。重视课堂阅读，交流阅读成果；发挥情境作用，语文课堂充满生机和活力，创设特定情境，使学生迅速进入学习状态。
语文课要有语文的味道，人文的视野。诗歌课就该有声情并茂，小说课就该有音容笑貌，议论文课就应该允许反驳。如果春风从教室的窗外拂过，就该停下课来，55个人一起看漫天落花。如果时间能够富余，还要和学生一道，看历史，看哲学，看艺术，看庙堂宫阙，看凡尘烟火，看国家的过去与未来，看语文里不局限于语言文字的更广阔的世界。
谢琳组长从教学进度、教学重点、学生现状以及试题研究等方面与大家进行了多角度的探讨。同时在会上就教学设计的“教学评一体”到平时业务等内容，传达了“全县初中语文教学设计”交流会对初中语文教学的要求和建议。并对九年级的语文教学表达了美好的愿景。
杜善友主任总结之前优秀经验，从实际出发，从细节入手，在集体备课的实用性、各类教学资源的共享、试卷的及时分析、试题的纠错与补偿、假期作业的安排、课标的研究等方面提出了切实可行的建议，为接下来的具体工作明确了方法，为九年级语文教学再添助力！
王校长最后做出总结性指导，2022级语文组各位优秀教师的发言，清晰又系统，新一届九年级教师需要在这样“抓标靠本”的基础上砥砺前行。校长指出，要注意以下几点：一、全省中考统一命题向高考靠拢，偏重考察学生在大阅读量中的分析提取信息的能力，教师要做好提前准备，引导学生高效率阅读；二、教学工作要精细化，分步骤有序进行，让学生按照专项计划循序渐进地复习；三、这一届九年级备课组又充实了不少优秀教师，集体的力量会放大化，但各位教师要根据自己的教学计划灵活处理备课资源，做到“和而不同”；四、语文是一个特殊的学科，与各学科的融合性比较强，要做好语文与其他相关学科的跨学科教学工作，真正做到提升课堂的有效性；五、分层教学要落实，做好针对各种不同水平学生的分别教学工作，精准加强的同时，也要提前规划落实。
站在新的节点，我们团结的语文组，定会携起手来，不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，一路追光，一起奋楫扬帆启新程，赓续前行谱新篇！