——梁原中心小学开展校本教研“三课”暨青年教师课堂教学评赛活动
为了提高课堂教学效益,促进教师专业能力快速提升,实现优质教学资源互补共享。9月10日至20日,梁原中心小学组织开展了为期两周的校本教研“三课”暨青年教师课堂教学评赛活动。活动以前一天抽签的形式确定第二天授课教师,分教研组进行。
“语”中促研 以文争锋
语文组的六名老师以他们自然亲切且富有感染力的语言、灵活多样的教学手段,引导学生进入真实的语言情境,进行扎实的语言实践活动,师生共同呈现了一节节有深度、有广度、有高度、有亮点的优质课堂,带我们走进语文课堂的视听盛宴。
千姿百态 “数”你精彩
数学组六名朝气蓬勃的青年教师,在张弛有度的数学课堂中,精心设计教学环节,学生不仅在轻松愉快的氛围中掌握数学知识,提高了解决实际问题的能力,也培养了数学思维。他们清晰准确的语言表述、严谨的教学态度以及多样化的教学手段,体现了青年教师良好的教学基本素养。
“英”花绽放 “语”你共赏
英语组三名老师的身上都散发着独特的光芒,她们教态自然,具有亲和力,口语流利,发音准确,教学基本功扎实。能够围绕教学目标及重难点,利用学生的已有认知展开任务型教学,充分体现了学生的主体和教师的主导作用,整节课学生情绪高涨,兴致勃勃。
且思且行 同研共进
听课活动结束后,学校主要负责人和听课老师从对教材的把握、学情分析、学生素养的培养、课堂活动的组织、多媒体的使用等多个维度进行了全面的评价。不仅指出了教学中的亮点,也中肯地提出了改进的建议。学校教导处为获奖教师颁发证书并进行了活动总结。
收获满满 未来可期
此次青年教师课堂教学评赛活动,为教师们提供了磨练内功、展示自我的舞台,搭建了相互学习的平台,达到了以赛促教、以赛促研、教学相长的目的,进一步深化了学校校本教研“三课两会一带一提升”活动内容,促进了广大青年教师教育教学水平的提升。
撰稿:王绎评
审核:赵玉惠