收获•孕育

秋天承载着收获，也孕育着希望。在教育这片沃土，我们再次播撒智慧种子，收获教研丰硕果实。

云天收夏色，木叶动秋生。抚顺市教师进修学院初中部数学学科于2024年9月19日下午1点在市育才中学举办了“2024年抚顺市中考数学质量分析暨教学经验交流”活动。活动由市初中数学教研员祖立桃主持，参加人员有县区教研员、中心组成员、数学教研组长，以及九年级全体数学老师，共计二百余人。

      活动内容丰富，包括三大板块。

        接下来，在经验交流环节中，华园中学的王群老师做了题为《对症下药———从丢分处找解药》的交流，王群老师从2024年辽宁省中考试题易丢分处谈学生的病症，从细节问题和能力问题进行了分析，最后针对这次考试分享了她的心得体会和经验。给在座的每位老师带来很大的启迪。

       第三个交流的是十五中学汪俊老师，汪老师先带领大家分析2024年中考压轴22题，然后针对其中每一小问题进行了分析，关注到本题所考查的数学知识点和思想方法以及学生需要达到的素养目标，汪老师展示了本题多种解题方法，进行了学生失分的原因分析和对以后教学的启示。汪老师提出：1.要坚持“学为中心，注重通性通法”。2.感悟数学思想，提升思维能力。3.关注核心素养，凸显育人价值。

       第四个分享的是育才中学张晓囡老师，张老师对中考新定义问题进行了研究，分享了《读懂定义，深挖本质》的经验。她指出对这种问题类型要“读懂定义，深挖本质”。张老师翻阅了大量此类中考题型，并进行了分类总结，然后对2024年中考压轴23题进行了具体分析，她指出了学生在解答此题时出现的问题有哪些，及对今后教学工作的启示。

        铅垂法是一种有效的求三角形面积的方法，其核心在于化斜为直，利用铅垂高将复杂的三角形问题简化。

        解题过程中，不仅涉及到几何图形的计算，还体现了化繁为简的数学思想，即在面对复杂问题时，通过找到关键点或线，将问题转化为更易于处理的形式。它教会我们如何通过简单的步骤解决复杂的问题，体现了数学的魅力和价值。 

       这是雷锋中学李询老师和十八中学王蕾老师、蔡晶威老师团队进行的《面积妙算》经验交流，编题分享。

        最后交流的是十五中学张静老师，张老师用多年的录课经验对精品课的制作做了经验分享，给我们广大要录课的教师指明了方向。步步精步步细，指导步骤非常详细。

         最后，抚顺市教研员祖立桃老师做了题为《新评价、新教材教学思考》讲座，祖老师带领大家反思新中考、探索新评价、研究新教材、领悟新课标。从教学目标到综合与实践再到新教材的要求和内容的变化，祖老师倾囊相授。在“新课标、新中考、新教材”这个三新时期，作为教师我们要“读懂政策导向，读懂课标要求，读懂编者意图、变化理念”，理解数学，理解学生，理解教学。