潜心教研勤探索，扎根教学促提升。为帮助新教师尽快适应课堂教学要求，进一步检验和提高新教师的教学水平，促进新教师牢固树立爱岗敬业思想，优化整体素质，9月17日开始滨海小学开展了“新教师亮相课”活动。新调入的11位教师展示了深厚的教学能力，展现了不同学科11节精彩纷呈的课堂。
语文学科
一年级张晓晗老师执教的《天地人》，注重情境引入，课前热身操《上学歌》、课中汉字操《天地人》和课后律动操《中国字中国人》充分调动学生积极性。
六年级孙琳琳老师《七律·长征》，让学生了解写作背景，体会红军不畏艰难险阻的英雄气概和革命乐观主义精神。学生积极讨论，发表想法，并给出自己的理解。
数学学科
褚荣杰老师的《分段计费》教学，基于核心素养培养视角，以出租车分段计费问题为载体，引导学生自主发现并解决分段计算问题，同时培养学生的节约意识。同学们学习热情高涨，积极思考，轻松掌握了本节课的学习目标。
齐亚宁老师执教的《1-5的认识》一课，整堂课用三关游戏贯穿，提高了一年级学生学习的积极性。课程中穿插找一找，涂一涂，摆一摆，想一想，写一写，做一做等活动，充分发挥了以学生为主的课堂理念，学生们的积极配合和表现使得课堂氛围发挥的很好。
赵一迪老师的《比大小》一课，利用有趣的鳄鱼视频导入，将鳄鱼嘴巴形状比作大于、小于号和等号，中间穿插动画和视频，把数字从具体实物中抽象出来，让孩子们感知符号的数学功能，渗透一一对应的思想，培养孩子们的符号意识。孩子们在玩中学到知识，体会数学的时候趣味性。
刘向丽老师执教的《线段、射线、直线的认识》，在已有经验的基础上通过邀请学生参与小游戏导入课程，教育过程中采取提问、引导等方式去识图、辨析、观察、猜测、验证等方法找到三者之间的区别和联系。课堂上学生积极发言，热情回应，大胆猜测，营造出了良好的课堂氛围。
综合学科
姬围老师的体育课，讲的是足球脚内侧传接球，通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。
张帆老师的音乐课《金孔雀轻轻跳》，教师以舞蹈的形式导入，以音乐教学为主线，通过感受歌曲节奏、加入乐器以及创编舞蹈律动等环节，引导学生自主参与各项音乐学习活动，达到生生互动，师生互动。整个课堂气氛活跃，学生们感受到了音乐的美，更勇于表现美、敢于表现美。
井九田老师执教五年级上册科学课《人体司令部》，从“司令部”的含义结合生活事例和游戏环节，让学生充分认识脑的构造，清楚地区分各部分功能，了解大脑作为人体司令部如何指挥人体活动，在感受生命神奇的同时，提高学生分析、综合的思维能力。
赵晨旭老师的体育课《立定跳远》，练习形式由简到难，循序渐进，同学们充分体会立定跳远的发力顺序，利用分解和完整练习，让同学们掌握技巧。教师完整示范，使学生获得了完整的动作表象。整个课堂充分给予学生自主学习、练习的时间和空间，通过及时的评价使学生最大限度的发挥水平，让每个孩子都体验到成功的乐趣。
董聪娜老师的《我给书本穿新衣》，让学生学会用折纸的方法给书本包皮，并为包好的书(本)皮设计美观适用的图案。让美术服务于生活是设置美术课的目的,“我给书本穿新衣”的过程正是一个锻炼学生运用美术的手段为生活服务的过程。
本次听课活动由何校长、孟校长带领全体老师分学科参与，听课教师们秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态，进行交流学习，收获良多。
借得星光照我路，回首思量再奋进。本次亮相课，既为新教师们提供了锻炼成长的平台，也为全体教师互相学习、交流研讨创造了机会。“教”学路漫漫，“研”途皆风景，老师们在思考和实践中共研共学，不断成长和进步。
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撰稿：高淑英 李玉兰
图片：宋晓燕 刘学敏
初审：陈桂臻
终审：何春晓