5的形成——高唐县汇鑫街道中心幼儿园希望分园中班第4周活动锦集

汇鑫街道中心幼儿园
创建于09-19
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晨间活动

7点40分——8点20分

交流分享

中秋节放假假期开学了,孩子们非常开心的分享他们在家里发生的故事。

凤鑫:我们一家人去双隆玩儿了,我们在那儿吃了饭,吃饭以后就回家了。

安朔:放假了,我和爸爸妈妈、哥哥去姥姥娘家了,在那儿吃了饺子,妈妈和姥娘包的饺子,哥哥也包饺子了。

阳阳: 我吃月饼了,还有好吃的薯片,哥哥也回来了,我们一起玩儿。

同豪:爸爸做了大鱼大肉,还有许多菜。

馨馨:爸爸炖了肉,还有土豆,我们一家人都吃月饼了,我吃的草莓馅儿的。

昕芮:我也吃月饼了,蓝莓馅儿的。月饼可甜了。

早操

8点30分——8点40分

早操开始啦!伸伸胳膊伸伸腿,一起跳起来吧!

00:58

户外自主游戏

8点40分——10点

今天的户外游戏活动孩子们玩起了安吉箱、梯子、海绵垫子。

牛凤鑫:我们来玩“小动物的家”吧,好不好?

其他幼儿齐声说:好。

幼儿每人扮成种动物一种动物。

幼儿们把安吉箱当做房子,体验钻山洞的感觉。

阳阳把竹梯拿过来当做门。

同豪:把门关上,不让大老虎进来。

表征游戏故事

10点10分——10点25分

孩子们回到活动室,用绘画的形式把他们玩的游戏故事记录下来。

游戏分享、交流

10点25分——10点40分

教师:你们玩儿的什么呀?来分享一下吧。

幼:小动物的家。

教师:你们是怎么玩儿的呢?

凤鑫:小动物们的家在山洞里,山洞非常结实,大老虎进不来。

昕芮:我是小熊🐻,我先进来了,在里面还能看到外面呢。

阳阳:我找来了梯子当门儿,小动物们进去了就把门关上,出来的时候就打开。



嘉瑞:我当小猪我也进去了。

安朔:我是小鸭子,我也进去了,在里面很好玩儿。

同豪:我是兔子妈妈,我跳跳进洞里。

小结:幼儿能够自主选材料,一起合作,完成了整个游戏过程。通过交流、分享锻炼了幼儿的语言表达能力。

午间活动

2点10分——2点30分

活动名称:池塘边

活动经验:

1、能够正确点数出图中小动物的数量。

2、复习5以内的数。

活动过程:

1、教师引导幼儿自由说说图片上有什么 , 数一数。

昕芮:小鸭子有5只。

凤鑫:苹果有5个。

2、教师鼓励幼儿边数边说出小动物的数量,复习5以内的数。

同豪:青蛙有4只。

馨馨:蝴蝶有两只。

阳阳:小鸭子有5只。

安朔:小鸟有5只。

嘉瑞:蘑菇有两个。

小结:通过活动幼儿能够正确点数图中小动物的数量,按数量用圆点表示。熟练掌握了5以内数的含义。

集体教学

2点40——3点

活动名称:5的形成

活动目标:

1、学习5的形成,知道4、5两数之间多1少1的关系,理解5的实际意义。

2、能灵活运用比较的方法,比较4、5两数的多少。

活动准备:小熊图片儿,盘子里分别放4个,5个,3个,两个,不等数量的礼物,5个小凳子。

活动过程:

1、教师用游戏“小熊生日会”,激发幼儿的兴趣。给小熊送礼物,感知5的形成。

2、来了5只小动物,只有4把椅子,应该怎么办?

安朔:再添1把椅子,就5把椅子了。

凤鑫:我送了5个月饼,拿出1个还有4个。

同豪:4个再加一个就是5个。

小结:幼儿能够灵活运用比较的方法,比较4、5两数的多少,知道了4、5两数之间多1少1的关系。

眼保健操

3点——3点10分

眼保健操现在开始啦!进入我们的护眼之旅吧!

01:12

区域自主游戏

3点20分——4点20分

活动名称:值日生手册

活动目标:

1、能画出值日生的工作内容,并做成《值日生手册》。

2、能认真、喜欢向同伴介绍所制作的手册中值日生工作的内容。

活动材料:

1、阅读学习资源第26~27页。

2、教师和幼儿讨论值日生手册的基本内容。

3、画笔、纸、值日生图片。

活动过程:

1、 师幼共同讨论《值日生手册》,如值日生来园的时间、使用的工具、劳动的方法,劳动中注意的问题。

2、教师提醒幼儿制作时不必注重绘画的技巧,只要求突出所要表达的意义即可。

3、制作完教师鼓励幼儿相互交流,自己说出在做什么,表示的是什么。

凤鑫:我星期一组织学生排队, 我星期二擦桌子,星期三扫地,星期四擦桌子,星期五排凳子。

安朔:我在擦桌子,我在摆放凳子,我在扫地,这是整理毛巾,我在整理书柜。

小结:通过活动幼儿知道了值日生所要工作的内容,能够用笔简单的画出值日的内容,制作成《值日生手册》。

户外体育活动

4点30分——5点10分

活动名称:跳竹竿

活动目标:

1、练习双脚连续向前跳,掌握用力蹬地起跳的动作要领。

2、喜欢玩竹竿,有一定力量和协调能力。

活动准备:根据幼儿发展情况选择安全,结实长短适宜的竹竿若干。

活动过程:

1、幼儿在教师的带领下做准备活动,下蹲、体侧、跳跃等动作。

2、出示好玩的竹竿,让幼儿探索不同的玩法。

教师:你们是怎么玩儿的?有什么好玩儿的方法?

同豪:把竹竿放高一点,我跳过去。

幼:我们都会连跳好几个。

昕芮:我会爬过去,就像钻山洞一样。

凤鑫:会钻好几个,而且不会碰掉。

小结:通过户外活动练习了双脚连续向前跳,掌握了蹬地起跳的动作要领。身体有了一定的力量和协调能力。

篮球

今天的篮球课学习了单手拍球。

00:24

周计划

温馨提示

    不吃“三无”食品,不吃未清洗干净的食物,不喝生水。少吃高盐、高糖、油炸、熏制食品。

编辑:王洪亭

审核:田甜

终审:刘晓童  赵凯

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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