为进一步提升教师的课堂教学水平，推进课堂教学改革，提高教育教学质量，9月19日，淅川县教育研究中心党支部书记王明禄、凌杨主任、王云丽所长、杜红湖主任一行莅临淅川县第一初级中学检查指导教育教学工作，并分学科组织听评课教研及新教材、新课标培训活动。
本次教学视导，县教育研究中心创新教学视导模式，采取“听、评、查、巡、问”等方式对学校开学教学情况进行了全面细致的调研和指导，以课堂教学为重点，进行集中教研、新教材培训，达到了发掘亮点、交流研讨、查摆问题、整改提高、促进发展的目的。各学科教研员深入课堂进行随堂听课，了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力等；查阅教学常规资料、询问师生，了解学校常规、“双减”的落实情况、新教材使用过程中遇到的困惑等。
各教研员及学科教师进入相应的班级进行听课，他们不仅关注教师的教，更关注学生的学，用心地做着听课笔记，不放过每一个细节，细心地用笔圈圈点点，时而拿起手机拍摄教室里师生互动时激情四射的瞬间，并边听课边思考。
在李静老师主讲的《有理数加法的运算律》，课程设计层次分明，教学目标明确，充分展示“目标导学”课堂教学模式，关注每一个学生，以小组合作学习为主要学习方式，激发学生进行探究性学习，教学效果显著，学生基本上能熟练掌握并应用有理数的加法运算律解决实际问题。
随后，相应学科教师开展评课交流活动。上课的教师先从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程等方面进行课后交流反思。王飞老师、张刘成分别进行评课，对该堂课进行了认真研讨和点评，对数学核心素养在本节课教学中的体现，给予充分肯定和高度评价。同时，对这堂课的一些细节处理、教学方法、课堂设计、教学、突出重点、数学核心素养等方面提出了宝贵意见。他们精彩的点评，专业的引领，让参与听评课的老师受益匪浅。
最后，县教育研究中心党支部书记王明禄进行精心点拨，从专业的角度点评了本节课，找优点，谈不足，解困惑，指方向。县教研员对该校教师的专业知识及学校开展的教研工作给予了肯定，并对新教材进行了简单的集中培训，梳理了新教材编排理念、编排思路、内容变化、项目是学习、教材特点、课程结构安排、数学核心素养的体现、“四基四能”到“三会”的培养、数学思想方法的渗透、新教材“立德树人”的方向，加深了老师们数学新教材的理解，为今后的教学指明了方向。同时，县教育研究中心老师对此次活动进行总结，提出教师“三要”:一要高度重视新课程的实施工作，二要有高度的责任感和使命感，要有整体的数学观念，三要做好本学科的教材、教法研究，同时要注意跨学科项目式学习。新教材的改革也对老师提出了更高的要求，鞭策老师们不断探索，不断进步。专家老师希望每一位教师课上传授给孩子的知识能够高于教材，在课堂教学中可以更放手，充分挖掘学生学习的潜能。
据悉，开学以来，县一中各项工作井然有序进行，并持续坚持以教育教学工作为中心，突出教学科研，狠抓师德师风建设，强化学校行政领导带课，带头并发包年级包学科领导推门听课，全校抓教学、重科研蔚然成风。相信，通过本次教学视导工作，老师们受益匪浅，必将有力地推进学校课堂教学工作迈向更高的台阶。