“强化国家重大战略任务和重大人才工程引领，高层次人才遴选和培育突出教书育人导向。”这一主题，正是当前我们国家对高层次人才选拔和培养提出的更高要求。面对这一挑战，我们应积极行动，为未来培育出真正具有影响力的高层次人才做出贡献。
教书育人导向是高层次人才培养的核心理念。高层次人才的培养，不能仅仅停留在知识的传授上，更应注重培养创新意识、批判思维和实践能力。教师作为培养人才的关键角色，要注重培养学生的独立思考能力，引导他们在学术研究中不断突破，培养他们的实践动手能力和解决问题的能力。只有将教学与科研相结合，将学术研究与创新实践相融合，才能真正为国家培养出具有创造力和创新精神的高层次人才。
强化国家重大战略任务和人才工程引领，对于高层次人才的培养与选拔至关重要。国家重大战略任务会引领人才培养的方向与目标，为人才提供更多的机遇和平台。因此，我们需要加强对高层次人才的遴选机制和评价体系，确保选拔出符合国家需求的人才。国家应提供更多的资源和政策支持，为高层次人才提供优越的研究环境和发展机会，从而激发他们的创造力和激情。
高层次人才的培养，需要注重个性化、全方位的培养模式。每个人都有自己的优势和特长，而培养高层次人才同样需要针对个体的特点和需求进行培养。应当建立多层次、多样化的培养模式，为每个人才提供适合他们发展的机会和平台，从而引导他们发挥个人的潜力，并为国家做出更大的贡献。
教书育人的导向对于高层次人才培养至关重要，但也要意识到，单纯的教书育人无法完全满足社会的多样化需求。人才培养需要注重与行业、经济的紧密结合，紧跟时代的发展趋势，培养具备解决实际问题的能力和创造力。只有这样，我们才能培养出真正具有国际竞争力的高层次人才，推动国家的创新发展和高质量发展。
在每一个人才的成长历程中，教书育人导向的突出将为其未来的发展打下坚实基础。我们应当坚持这一导向，积极行动，为未来的高层次人才培养献出自己的力量。只有如此，我们才能为国家未来的发展注入新的血液，为建设创新型国家贡献力量。
总之，强化国家重大战略任务和人才工程引领，高层次人才遴选和培育突出教书育人导向，是当前我们所面临的重要任务。我们应充分发挥教书育人导向的作用，倡导多层次、多样化的人才培养模式，为国家建设创新型国家、实现高质量发展做出贡献，为赋能未来的伟大事业贡献力量。（坎市镇 张瑞辉）