为深入贯彻全民国防教育和爱国主义教育，我校组织师生观看了“紧跟党走强国有我”主题活动。此次活动在师生中产生了深远的影响，现将观看活动总结如下：
学校高度重视此次观看活动，制定了详细的观看计划。根据不同年级和班级的课程安排，合理确定了观看时间，确保全体师生都能参与观看。利用学校的多媒体教室、班级的电子白板等设备，为师生提供了清晰的观看平台。
全体师生积极参与，观看过程中，师生们全神贯注，展现出对国防教育和爱国主义教育的高度重视。
活动通过详实的历史资料、珍贵的影像片段展示了我国国防建设从艰难起步到逐步强大的历程。从新中国成立初期的艰苦创业，到如今现代化的军事力量，如先进的战机、舰艇、导弹等装备的发展，让师生们深刻感受到我国国防力量的巨大飞跃。这不仅是军事装备的更新换代，更是我国综合国力不断提升的有力见证。
讲述了许多英雄人物在国防建设和保家卫国中的英勇事迹。无论是战争年代的革命先烈，还是和平时期默默奉献的国防卫士，他们的故事都深深打动了师生。不畏强敌，舍生忘死，崇高的爱国主义情怀和英勇无畏的革命精神。这些英雄事迹激发了师生内心深处的敬仰之情，成为激励大家努力奋斗的强大动力。
深入解读了爱国主义的内涵，强调爱国主义不仅仅是一种情感，更是一种责任和行动。通过讲述不同历史时期，全国人民团结一心，为国家繁荣富强、为民族伟大复兴而努力拼搏的事例，让师生们认识到爱国主义体现在日常生活的点滴之中，每个人都可以通过自己的努力为国家作出贡献。
增强国防意识
学生们对国防的概念有了更清晰的认识，了解到国防是国家安全的重要保障，与每个人的生活息息相关。他们认识到强大的国防力量是国家和平稳定、人民幸福安康的基石，从而更加关注国家的国防建设。
激发爱国主义情感
英雄事迹和国防建设成就的展示，极大地激发了学生的爱国主义情感。他们深刻体会到自己作为新时代的接班人，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。这种情感转化为学生努力学习的动力，他们表示要以实际行动为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
在随后的学习和生活中，学生们更加积极地参与学校的爱国主义教育活动，如主动参与国旗护卫队，在升国旗仪式中表现出更高的崇敬之情。
培养责任感和使命感
学生们认识到自己在国家发展中的角色和责任，意识到个人的成长与国家的命运紧密相连。他们开始思考如何在日常生活中践行爱国主义，从遵守学校纪律、努力学习知识到关心社会、积极参与公益活动等方面，都体现出更强的责任感和使命感。
丰富教学素材
活动为教师提供了丰富的国防教育和爱国主义教育教学素材。教师们可以将这些素材融入到学科教学中，如道德与法治、语文等学科，使课堂教学更加生动、丰富，提高教育教学的实效性。
提升教育理念
观看活动促使教师进一步思考如何更好地开展国防教育和爱国主义教育。教师们认识到，这两种教育不仅仅是知识的传授，更重要的是情感的激发和价值观的引导。在今后的教学中，教师们将更加注重采用多样化的教学方法，如情境教学、体验式教学等，以增强教育的感染力和影响力。
通过观看“紧跟党走强国有我”全民国防教育及爱国主义教育主题活动，我校师生在国防意识、爱国主义情感、责任感和使命感等方面都有了显著的提升。相信在今后的国防教育和爱国主义教育工作中，我们能够取得更好的效果，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。
延津县石婆固镇里士村小学
2024年9月20日
