秋意渐浓抚心间，齐聚一堂开新篇。新学期伊始，为了确保教学工作的顺利开展，促进教师专业成长，提升教学质量，前楼下小学积极开展了开学初听课活动。
走进教室，处处洋溢着新学期的新气象。老师们以饱满的热情、扎实的教学功底，呈现出一堂堂精彩纷呈的课堂。
冯老师的《呼风唤雨的世纪》，通过进阶式学习设计，激发学生从旧知迈向新悟，思维的阶梯在她的引导下稳健前行。冯老师首先引导学生回顾旧知，总结提问策略，接着通过“问题讨论清单”，以及学习小伙伴的问题等提示，让学生思考哪些问题对理解课文内容有直接影响，进而学习筛选问题的技巧。最后，冯老师引导学生重读课文，提出新的、有价值的问题，这种进阶性的学习设计不仅深化了学生的理解，也显著提升了学生的表达能力和思维深度。
黄老师讲的《乘法的初步认识》这节课，黄老师能够准确把握教学目标，明确乘法引入的必要性和重要性。通过引导学生理解“加法可以用乘法表示，为什么要用乘法”以及“什么样的加法才可以用乘法表示”，帮助学生初步建立起乘法的概念。
李老师的《认识几分之一》这节课，从学生喜欢的动画中秋节分月饼引入，让学生感受到当平均分的结果无法用整数表示时便产生了一种新的数——分数。在问题与旧知的冲突中，激起学生对新知浓厚的求知欲望和学习兴趣，让学生感受到分数产生的过程以及分数的意义和读写。通过折一折、涂一涂、说一说的操作环节。学生参与辨与析，理解了二分之一的意义。之后借助学习经验，放手让学生迁移学习其他的几分之一、创造几分之一，学生扎实地认识了几分之一。
教而有思，研而有痕。课例展示结束后，执教教师先后围绕自己的教学目标、教学环节及教学效果简述自己的教学设计，就目标达成情况、师生互动情况、教学效果等方面进行了反思。
教有所得，思有所悟，学有所获。此次听课活动是对我校教育教学情况的一次精准“把脉”，为教学助力，为教师赋能。相信在学校领导和全体教师的共同努力下，前楼下小学的教育事业必将绽放出更加绚烂的光彩！
编辑：刘磊
审核：刘力欣