为让学生深入了解家乡的历史文化，增强对家乡的认同感和自豪感，并培养学生的探究能力、合作精神和创新思维，促进学生全面发展。阳信县开展了“探寻家乡历史，传承文化根脉”活动。
本次活动由《初中历史文本阅读中的创新思维训练研究》课题研究组牵头，设计活动方案，并在全县推广。
各校认真组织，学生踊跃参加，积极踏上探寻家乡历史传承文化根脉之旅，打开了一部部尘封的历史画卷。
这次探寻家乡历史传承文化根脉的旅程，让学生们收获满满。他们用自己的方式记录下了这段宝贵的经历，为家乡文化的传承注入了新的活力。
通过本次活动激发了学生的创新思维，鼓励学生以创新的视角去审视家乡历史，突破传统的认知模式，激发他们对历史的好奇心和探索欲，进而促使其在思考历史问题时产生新的想法和观点。同时在传承文化根脉的过程中，学生可以尝试将家乡传统文化与现代元素相结合。例如，将传统民间艺术形式与现代设计理念融合，创造出具有时代特色的文创产品。这种创新实践不仅能让古老的文化焕发出新的活力，也培养了学生的创新能力和跨学科思维。