动物是人类的好朋友，喜爱动物是幼儿的天性。在《可爱的小动物》的主题活动中，孩子们都对身边熟悉的“小鸡”产生了浓厚的兴趣。有一天，幼儿园来了两只鸡，引起了小朋友们的好奇和围观，有位小朋友发现鸡窝里有“蛋”，孩子们争先恐后的喊老师分享他们的发现，就这样孩子与“蛋”的故事就开始了。
社会活动：做蛋宝宝的爸爸妈妈
活动目标
1.愿意帮助鸡妈妈照顾蛋宝宝。
2.知道照顾蛋宝宝的方法，学习互帮互助。
3.能积极交流，分享照顾蛋宝宝的感受。
语言活动：有趣的蛋宝宝
1.认识鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋;知道不同的动物生不同的蛋知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳组成。
2.能用比较观察的方法，感知蛋有大小、颜色的不同。
3.喜欢和蛋做游戏，体验探究的乐趣。
科学活动：蛋的沉与浮
活动目标：
1.探索在清水里加入一定量的盐后鸡蛋沉浮状况的变化。
2.初步感知悬浮现象的存在。
3.能产生探究科学奥秘的兴趣。
艺术活动：荷包蛋
活动目标：
1.了解荷包蛋的形态，感知黄色、白色的层次。
2.通过运用搓、团圆、按压等方式表现出荷包蛋的形态。
3.感受美术活动带来的乐趣。
建构区：蛋宝宝的家
活动目标:
1.让幼儿在建构游戏中体验自由创作的乐趣。
2.培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3.增强幼儿的团队合作意识。
户外活动：送蛋宝宝回家
活动目标:
1.能形成一定的安全意识，掌握在体育活动中探索安全游戏的方法。
2.在活动中体验室内体育活动的乐趣。
主题环境：“蛋”趣横生
在整个活动中，孩子们始终围绕“蛋”进行一系列的探索活动，经过一次又一次的发现问题和解决问题，孩子们的经验越来越丰富，不断在发现、探索、学习中成长。蛋的探秘，带给了孩子们无限探索的可能，唤醒孩子们的各种感官，体验平凡生活中的细腻与美好，懂得去热爱、尊重、保护每一个生命。
