九月金秋，硕果累累，曼来中心小学在这丰收的季节里，迎来了一场教育界的璀璨盛事——2024—2025学年上学期小学数学和道德与法治课堂教学技能竞赛。此次竞赛，不仅是对教师教育教学水平的一次全面检阅，更是对《义务教育课程标准（2022年版）》精神的深刻践行，旨在引领教师们在新课标的指引下，不断探索高效课堂的构建，推动教学质量的稳步提升。
“数”说精彩，启迪智慧。
9月19日，晨光微露，竞赛在紧张而热烈的氛围中正式启幕。一年级数学组的教师们，以他们独特的教学魅力和精湛的教学技艺，为孩子们开启了通往数学世界的奇妙之旅。
白永妹老师以《6—9的认识》为引，用生动形象的实物展示和趣味横生的互动游戏，让孩子们在欢声笑语中与数字结下了不解之缘，轻松掌握了数字6到9的认知。
曹丽老师执教的《第几》，仿佛是一位智慧的导航者，引领孩子们在数字的海洋中探索“第几”的奥秘。她巧妙地运用生活中的场景，让孩子们深刻理解了序数的概念，并以其细腻的教学风格和耐心的引导，为孩子们打开了一扇通往逻辑思维世界的大门。
张雨菲老师与许娴老师围绕《认识立体图形》展开的同课异构，更是展现了教学的多样性和创新性。张老师以生活中的零食包装盒为切入点，让孩子们在熟悉的物品中认识立体图形元素，将生活与知识紧密相连；而许老师则像是一位勇敢的探险家，带领孩子们开启了一场立体图形的探险之旅，让孩子们亲手触摸、感受立体图形的特点，激发了他们的探索欲望。
李永花老师以《0的认识》为结，用温柔的话语和生动的故事，为孩子们揭开了“0”的神秘面纱，让他们在轻松愉快的氛围中理解了“0”的含义和作用。
“道”之有法，育人为本。
与此同时，道德与法治组的老师们也在用他们的智慧和热情，为孩子们的心灵播撒着美德的种子。
李媛老师执教的《那些事我来做》，课堂贴合实际生活，给了学生一把在知识海洋中航行的浆，让学生积极思考，引导学生在以后的生活中主动参与家庭劳动。
接着，由石学雷老师执教《我是值日生》，在课堂中通过讨论明确了值日生任务，了解值日生活的意义，萌发了做值日生的自豪感，培养了学生的班级责任感。
李敏老师执教的《辽阔的国土》。课堂中，李老师以拼图游戏的形式，让学生充分了解我国的山川秀丽，地域辽阔，激发了学生爱国之情，以及捍卫国家领土的责任感。
随后，在李发老师执教的《我们受特殊保护》课堂中，李老师带领学生学习了不同年龄段的公民承担法律责任的内容和方式，通过引入学生生活中的实际案例和情境，让学生更容易理解法律与生活的关系，提高了学习兴趣。
最后，在张正新老师执教的《我们不乱扔》课堂中，张老师以实际生活案例引导学生感受干净整洁的环境给人带来的良好体验，帮助学生学会保持公共卫生的具体做法，指导学生在生活中主动解决实际问题，养成爱护公共卫生的良好习惯。
评课颁奖，共铸辉煌。
经过一天的激烈角逐，竞赛活动圆满落幕。评课环节，评委老师们纷纷对每位老师的教学进行了深入细致的点评，既肯定了老师们的教学成果，也指出了存在的不足和改进的方向。
颁奖环节，更是将活动推向了高潮。获奖的老师们手捧奖状，脸上洋溢着喜悦和自豪的笑容。他们的付出和努力，得到了应有的回报和认可。
此次活动，不仅展示了曼来中心小学教师们的教育教学风采和创新能力，更推动了学校教育教学质量的稳步提升。特别值得一提的是，随着一年级新教材的改编，教师们积极适应变化，不断创新教学方法，为孩子们提供了更加丰富多样的学习体验。同时，学校对道德与法治学科的重视也体现在了这次竞赛中，教师们通过生动有趣的课堂，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会了做人的道理。
在未来的日子里，曼来中心小学将继续致力于提升教育教学质量，为孩子们的成长和发展创造更加美好的明天。相信在全体师生的共同努力下，曼来中心小学的明天一定会更加辉煌！
图片：杨志平
编辑: 岳川玉 尹小权
初审：刘成忠 张白爱
复审：李敏
终审：王洪斌 张桂仙
