随着新学期的帷幕缓缓拉开，为了不断提高语文教师教育教学水平，帮助新教师迅速成长，9月19日上午，教研室组织教研，古月教研基地四个乡镇在古月小学举行，彭彦霞老师执教的《灯光》为我们展示了一篇回忆性文章，歌颂革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。此次活动不仅加深了老师们对课文内容的理解，更为提升课堂教学质量、创新教学方法提供了宝贵的交流平台。
精彩课堂
彭老师抓住三次“多好啊”，从“时间”“地点”“看到”“想到”四个方面，深入剖析郝副营长的心理，从一次次“多好啊”中，让学生慢慢地从心底燃起对郝副营长的敬佩。《灯光》这节课彭老师有条不紊，娓娓道来，让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，重温革命岁月，郝副营长的精神得到升华。
同伴互助
牛晓男老师:教学准备充分,课件设计,每个环节之间的过渡自然很有耐心地引导学生,让学生能够跟上老师的节奏。课堂活动方面,教师循循善诱,在教学中引导学生进行自主探究、合作学习。
高聪聪老师:整堂课下来,教学思路清晰,能较好地完成教学目标,教师指导学生阅读，通过情景创设和播放视频的形式，去营造轻松易学的学习氛围，可以很好的将孩子们带入课堂，并且能够激发学生学习的热情和积极性。
李笑楠老师：本篇为一篇略读课文，应该教授学生阅读方法，（自由式朗读，添加朗读目标）一边读，一边感悟，去体会文章中所要表达的精神品质。
专业引领
李玲娟（教研室）老师:作为教师，我们应从自身找原因,从文章入手,从学习结构上培养学生，帮助孩子们勇敢发言;紧跟新思路,设计表格布置学习任务单;教师首先把文本读透,站在学生立场去思考,哪些是难点,帮助学生把文章读懂,带着孩子去解读文章,跟孩子沟通,文章读懂了,再去学习、强调阅读方法、语文要素等就会容易些。
语文教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。这次活动，李玲娟（教研室）老师给了我们很好的引领，为我们解决了实际课堂教学中的一些问题，使我们在活动中不断吸取营养，提高自己，今后我们将进一步反思，努力推进教学工作，朝着纵深发展。相信我们古月教研基地各学校语文教研工作一定会乘风破浪，一天更比一天好!