为了进一步引领教师专业化发展，提升教育教学水平，提高课堂教学质量，推进新课堂达标活动，2024年9月19日，我校梁洲华校长和陈世槟主任发挥学校领导班子带头作用，深入六年级数学学科课堂，开展六年级数学科同课异构教研活动。
活动回顾
本次活动中，梁洲华校长和陈世槟主任以本学科同一教学内容“长方体和正方体的体积”为研究对象，结合所教学生的实际情况以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，呈现百花齐放、异彩纷呈的高效课堂。
梁洲华校长的教研课，首先以复习导入后进行简单的小结，进而勾起学生的记忆，激发学生的学习热情。紧接着出示本节课的学习目标，让学生懂得本节为什么去学，如何去学！
梁校长通过精美的课件，采用接龙的方式进行例题和练习的讲解，深入浅出，步步紧扣，让学生明白易懂！
陈世槟主任则是复习长方体和正方体体积的概念、体积和容积单位等作导入，接着出示本节课的教学目标，其中着重点出教学重难点。
在新授环节中，陈主任以小组合作学习的方式耐心的讲解例题，进而推导出长方体和正方体的体积公式，再通过练习加深学生对本节课所学的知识。
看，同学们听得可认真了，还不时提出质疑！
这两堂课，同学们都听得很积极，学得很认真。老师们也认真听课，认真作记录。大家相互学他人之长，补自己之短，每个人都收获满满。
参加听课的老师都参与了评课活动，老师们各抒己见，把自己的感想和疑惑与大家分享交流。同时，梁校长针对数学教学提出了宝贵的意见和建议，让我们受益匪浅，使得本次教研活动锦上添花，更上一个新台阶。
展望未来
教育漫长而任重道远，我们数学组全体老师互相支持和帮助，在活动中不断提升，在交流中共同成长，在学习中一起进步！相信，在学校领导班子的正确带领下，我们的教学质量将不断提高，学生的数学素养将在更高效的课堂中得到有效的提升。
编辑：吴金芹 吴晓怡
图片来源：吴晓怡 谭碧璇
校对：黄中铸
审核：梁洲华