9月19日上午，一场精彩纷呈的六年级数学区域联动教研活动在龙王庙小学成功举行。我校的杨校长和何校长全程参与指导。
第一环节:优秀教师代表上示范课。
课堂上，教师巧妙引导，学生积极参与，充分展现了以学生为中心的教学理念。生动的教学情境、丰富的教学活动，让听课教师们深受启发。
第一节授课的教师是龙王庙小学的蒋老师。她讲授的内容是《位置与方向（二）》。蒋老师虽然年轻，但基本功极其扎实。课堂上激发了学生的学习兴趣，更注重学生学习方法的引导，学生的空间观念和逻辑思维能力也得到了很大的提升，课堂效果特别好。
蒋老师带领学生主动探究讨论，适时给学生做以指导，引导学生经历猜想，验证运用的学习过程。
第二节参与授课的是林庄小学的王老师，她讲述的内容是《求比一个数多（少）几分之几的数》。
王老师带领学生分析题意，构建数学模型，采用数形结合的方法帮助学生理解，并能根据学生的实际情况灵活调整教学方法，收到了很好的效果。
第二环节:授课教师说课自评
首先蒋老师对自己所授课的设计做了详细解说，点出了这节课在整个教材中的地位及其需要注意的地方，符合课程标准的要求。
王老师也对自己的课做了自我评价及反思。
第三环节:优秀教师代表点评
崔竹园学校的杜老师，对两节课做出了点评:指出两位年轻老师注重方法提炼，让学生在画中，学中思，思中再学。重点落实，难点突破。课堂设计层次分明，由易到难，有助于学生灵活解决问题。
李八庙小学的刘老师做了点评:他指出两位老师课堂设计环环相扣，学生经历-猜想-验证运用的过程。教师能够尊重教材，利用教材，进行信息提取，收到了很好的效果。
龙王庙小学的许老师对两节课做了点评。肯定了两位年轻教师的精心投入，驾驭课堂能力强，展示了知识的生成过程，层层递进，目标达成较好，
林庄老师和八全老师也对这两节课做出了充分肯定。
第四环节:活动总结
活动最后，六年级包年级领导何校长作出总结：秋天是收获的季节，对于老师来说，秋天也是耕耘的开始，今天的活动给年轻老师提供了一次很好的学习展示和交流的平台，希望大家携手努力，共同开启教育教学的新篇章！
此次区域联动教研活动为小学数学教师们搭建了一个交流学习的平台，促进了区域间的教学资源共享和教师专业成长。相信在今后的教学中，教师们将把所学所思运用到实际教学中，为小学数学教育事业注入新的活力
审核人:何伟英