一二年级叫写话，三年级起叫习作。习作是同学们最怕的一块学习内容。所以编辑们安排了有趣味的《猜猜他是谁》，希望同学们在有趣的听一听、猜一猜和说一说中，学习到如何去抓人物的特点，如何讲清楚。
本次习作主要从外貌、性格、品质和爱好四个方面来尝试讲清楚人物特点。
作业一
《猜猜他是谁》
（方梓涵）
他的体型胖胖的，快要八十斤了，我们都称呼他“小胖”。他的脸型是梯形的，脸颊鼓鼓的像气球。他有一头硬硬短短的头发，又浓又密，还有一双双眼皮的眼睛。
有一天，他突然开窍了。上语文课时我们躲躲闪闪，不敢看老师，可他不断地举手，而且回答得很到位。语文老师夸他认真，我们希望他每天都这么认真。
他还是一个热心肠的人。有一次我的笔找不到了，我火急火燎地……他桌上翻翻，桌底下找找终于帮我找到了，就像他自己丢东西了一样。
他爱好打篮球，而且水平很高，我们拿到篮球都投不进篮框，可他拿到球就投得进。
你们能猜出他是谁吗？
作业二
《猜猜他是谁》
（徐翊宸）
他个子高高的，身材胖胖的。我们班里的同学都叫他小胖。他的眼睛大大的，两只眼珠像两颗黑宝石。高高的鼻子下面有一张爱笑的嘴巴。胖乎乎的脸蛋可爱极了。
他很调皮也很搞笑。他经常因为在班里不守规则，上课不认真听，不按时完成作业被老师批评。他也是我们大家的开心果。他经常讲一些搞笑的话逗我们笑，所以我们都喜欢他。
他喜欢跳绳和跑步。虽然他很胖，但是他跳绳很快，是全班的领头羊。最快的一次一分钟跳了二百零四个，我们都不敢相信自己的耳朵。他跑步也很快，是班级前五名之一。
他还是个乐于帮助别人的人。当我和别的同学需要帮助的时候，他总会热心地帮助我们。
这就是我的同学，你们猜出他是谁了吗？
作业三
《猜猜他是谁》
（章欣圆）
我们班有这样一位同学，他胖胖的，但个子很高。他的头发黑黑的短短的，看起来像锅盖。他的脸呈梯形，脸颊肉肉的。
他很爽朗，不记仇，上一秒还在跟同学打架，下一秒就成好朋友了。
他既胆大又胆小。说他胆大是因为明知道不写作业会被打手心，他还是不写。说他胆小嘛，要挨打了，老师都没打呢，他就疼得流眼泪了。
他是我们的开心果。他经常说些搞笑的话逗得我们哈哈大笑。有一次老师叫他回答问题，他不会，就手托着脑袋说：“大脑死机中。”老师都被他逗笑了。
他很喜欢打篮球，其他人投不进篮框，而他可以轻松地投进篮框。每当这时候，他就像个耀眼的明星，同学们的眼中闪着亮亮的光。
你知道他是谁了吗？
作业四
《猜猜他是谁》
（陈涵蕊）
我有一个好朋友，她瘦瘦小小的个子。她的头发经常扎成一个马尾。她的脸型好像一颗瓜子，很秀气。她的皮肤白白的。
她是我们组的小组长，我觉得她的性格有那么一点点暴燥。有一次她发现我作业没写，就张大眼睛瞪着我。那凶凶的样子，我觉得很害怕。
她乐于助人，有一次我语文《先学后练》上有个反问句不会改。她提醒我要改动三个地方，我终于写出来了。
她喜欢画画。有次大课间时，同学们在教室里大声吵闹，她静静地在座位上画画。美术课上，同学们画好了老师规定内容后多在窃窃私语，她静静地在座位上画画。有次托管时间，我也发现她在座位上画画。我希望她越画越好。
你们猜出来她是谁了吗？
“读书有三到：眼到、口到、心到。”其实任何一项学习都离不开“❤️”。
有的人草稿改了一次又一次，没有明显进步，有的人一次两次就可以誊抄正稿。“用心”很重要！
希望看到同学们更多优秀作业。