一二年级叫写话,三年级起叫习作。习作是同学们最怕的一块学习内容。所以编辑们安排了有趣味的《猜猜他是谁》,希望同学们在有趣的听一听、猜一猜和说一说中,学习到如何去抓人物的特点,如何讲清楚。
本次习作主要从外貌、性格、品质和爱好四个方面来尝试讲清楚人物特点。
作业一
《猜猜他是谁》
(方梓涵)
他的体型胖胖的,快要八十斤了,我们都称呼他“小胖”。他的脸型是梯形的,脸颊鼓鼓的像气球。他有一头硬硬短短的头发,又浓又密,还有一双双眼皮的眼睛。
有一天,他突然开窍了。上语文课时我们躲躲闪闪,不敢看老师,可他不断地举手,而且回答得很到位。语文老师夸他认真,我们希望他每天都这么认真。
他还是一个热心肠的人。有一次我的笔找不到了,我火急火燎地……他桌上翻翻,桌底下找找终于帮我找到了,就像他自己丢东西了一样。
他爱好打篮球,而且水平很高,我们拿到篮球都投不进篮框,可他拿到球就投得进。
你们能猜出他是谁吗?
作业二
《猜猜他是谁》
(徐翊宸)
他个子高高的,身材胖胖的。我们班里的同学都叫他小胖。他的眼睛大大的,两只眼珠像两颗黑宝石。高高的鼻子下面有一张爱笑的嘴巴。胖乎乎的脸蛋可爱极了。
他很调皮也很搞笑。他经常因为在班里不守规则,上课不认真听,不按时完成作业被老师批评。他也是我们大家的开心果。他经常讲一些搞笑的话逗我们笑,所以我们都喜欢他。
他喜欢跳绳和跑步。虽然他很胖,但是他跳绳很快,是全班的领头羊。最快的一次一分钟跳了二百零四个,我们都不敢相信自己的耳朵。他跑步也很快,是班级前五名之一。
他还是个乐于帮助别人的人。当我和别的同学需要帮助的时候,他总会热心地帮助我们。
这就是我的同学,你们猜出他是谁了吗?
作业三
《猜猜他是谁》
(章欣圆)
我们班有这样一位同学,他胖胖的,但个子很高。他的头发黑黑的短短的,看起来像锅盖。他的脸呈梯形,脸颊肉肉的。
他很爽朗,不记仇,上一秒还在跟同学打架,下一秒就成好朋友了。
他既胆大又胆小。说他胆大是因为明知道不写作业会被打手心,他还是不写。说他胆小嘛,要挨打了,老师都没打呢,他就疼得流眼泪了。
他是我们的开心果。他经常说些搞笑的话逗得我们哈哈大笑。有一次老师叫他回答问题,他不会,就手托着脑袋说:“大脑死机中。”老师都被他逗笑了。
他很喜欢打篮球,其他人投不进篮框,而他可以轻松地投进篮框。每当这时候,他就像个耀眼的明星,同学们的眼中闪着亮亮的光。
你知道他是谁了吗?
作业四
《猜猜他是谁》
(陈涵蕊)
我有一个好朋友,她瘦瘦小小的个子。她的头发经常扎成一个马尾。她的脸型好像一颗瓜子,很秀气。她的皮肤白白的。
她是我们组的小组长,我觉得她的性格有那么一点点暴燥。有一次她发现我作业没写,就张大眼睛瞪着我。那凶凶的样子,我觉得很害怕。
她乐于助人,有一次我语文《先学后练》上有个反问句不会改。她提醒我要改动三个地方,我终于写出来了。
她喜欢画画。有次大课间时,同学们在教室里大声吵闹,她静静地在座位上画画。美术课上,同学们画好了老师规定内容后多在窃窃私语,她静静地在座位上画画。有次托管时间,我也发现她在座位上画画。我希望她越画越好。
你们猜出来她是谁了吗?
“读书有三到:眼到、口到、心到。”其实任何一项学习都离不开“❤️”。
有的人草稿改了一次又一次,没有明显进步,有的人一次两次就可以誊抄正稿。“用心”很重要!
希望看到同学们更多优秀作业。