秋意渐浓，时光恰好。金秋9月，学期伊始，为了进一步落实“双减”政策，积极践行新课标理念，助力年轻教师的成长，2024年9月18日下午，鹿城小学小花山校区五六年级数学单元组在明德楼五（1）班教室开展2024年秋季学期第二次教研活动。
一、潘丽老师对五年级上册第三单元《小数除法》进行教材分析
首先，潘丽老师组织学习了五年级上册第三单元《小数除法》教材分析，潘老师从单元教材分析、课标解读及核心素养、单元教学目标及重难点、教材例题解析、教学实施建议等五方面来分析。
潘老师细致入微的讲解让我们清晰的认识到，在教学本单元时，一方面要关注要点，重视“除数位数与被除数的小数位数不同”这一除法类型；另一方面，需要加强商中间有0的除法的铺垫与练习，以弥补薄弱，突破难点。
接着，潘老师对“除数是整数的小数除法”进行说课。
二、李忠梅老师传达《2024年毕业班工作总结》会议精神
李老师对李校长在毕业班研讨会上的重要讲话做了传达。她强调五六年级六个教学班潜能生较多，在日常教学中对潜能生要做好”盯、关、跟”工作，切实提高潜能生的学习成绩。
三、李忠梅老师组织学习《楚雄市小学数学教育提质增效指导意见》
四、单元组对教学中存在的问题进行研讨
五年级《小数乘法》中简便运算是本单元的重点，也是难点。在练习中学生存在很多问题：1.混淆乘法分配律和结合律；2.缺乏甄别简便计算适用性的能力，部分学生不能判断哪些题目能用简便计算，哪些不适用。3.小数乘法计算掌握不牢固，导致计算出错。针对存在的问题，李老师列出了简便计算的典型题型，并建议对各种题型有针对性的进行训练，要求学生要能熟练的运用和掌握简便计算的算理和算法。
教育的魅力在于钻研创新。步入2024年秋季新学期，小花山校区五六年级数学单元组将继续深化“双减”政策实施，聚焦于“赋能增效”的发展目标。以校本教研为核心，促进全体数学教师技能精进与教育理念更新，确保教育教学工作稳健前行，共同开启数学教育的新征程。
一审一校：张琼臻
二审二校：李忠梅
三审三校：罗正荣
监制：李文伟
