【励志燕宝】质量分析思得失,凝心聚力共成长——扁担沟燕宝小学2023-2024学年第二学期质量分析

朱素娟
创建于09-19
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秋之美,在于沉淀与收获,教之美,在于钻研与提升。为明确本学期工作目标,为上学期教学工作精准把脉,提升教育教学质量。有效推动本学期教育教学工作顺利开展。2024年9月23日下午,扁担沟燕宝小学开展2023-2024学年第二学期期末质量分析会,全体教师参加会议。

数据分析  找出差距

教务主任马宝军就上学期期末教学质量进行了总体分析。首先以数据的形式依次展示利通区抽测年级各个学校、集团内各班级上一学期的教学成果,分析存在的共性问题及原因;其次,就存在的问题设定目标并提出针对性的改进措施;最后,对本学期备课、上课、作业批改等方面提出了具体要求。

语文组

       语文组教师对上学期的教学进行了总结和反思。深入分析学生在基础知识、语言运用、阅读理解以及写作方面存在的问题,强调了在夯实学生基础知识的同时应不断丰富课外阅读,提高学生的阅读能力,同时加强写作练习,确保落实好语文学科素养的重要性。

数学组

       数学组教师根据上学期期末的答题情况和错误分析,从存在的问题、改进措施结合班级实际情况进行了分析。在分析学生表现的同时,也对自己的教学情况进行了反思,总结得失、查找原因。针对性地制定了培养学生良好数学思维习惯和增强计算能力、夯实基础等方向的整改措施。为本学制定合理有效的教学目标。

综合组

       综合组教师通过学生的答题情况,查问题找差距,制定下一步工作计划。

凝心聚力    共同成长

        最后,党支部书记、校长铁钧提出三点意见:

1.对标集团内部,找差距,公平公正看待教学成绩;

2.狠抓课堂,提高思想占位,抓学生习惯,落实分层作业等常规工作;

3.狠抓课后,有布置有检查,提升教学质量。

       校长的意见为教师们以后的教育教学工作中指明了方向,明确了职责。相信通过本次的质量分析会,全体教师会继续振奋精神,脚踏实地,以高度的责任心和使命感,深耕教学策略,优化课堂教学,全力助推学生核心素养的提升,共同谱写教育教学新篇章。

新的学期,

新的征程,

坚持、自信、奋进、超越,

这是未来最美的期许。

在未来的教育道路上,

愿你我不忘教育初心。

低头,有坚定的脚步。

抬头,有清晰的远方。

2024,我们继续在路上!


撰稿:朱素娟

初审:马秉忠

审核:韩俭肖

审发:铁    钧


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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